Il contributo cerca di giustificare la validit\ue0 di una didattica universitaria basata su una concezione modulare degli insegnamenti a partire da un'esperienza svolta presso il corso di laurea per Educatori della prima infanzia dell'Universit\ue0 di Padova. L'esperienza ha coinvolto tre docenti del secondo e terzo anno di studi che hanno progettato congiuntamente i loro insegnamenti con buon apprezzamento da parte degli studenti riguardo l'unitarit\ue0 di metodologie e strumenti di conduzione e valutazione dei processi formativi attivati
Il contributo di Ira Vannini, seguendo le orme del volume di Visalberghi Misurazione e valutazione ...
Il testo rappresenta l'analisi riflessiva di un'esperienza didattica realizzata presso l'Universit\u...
none1noIl contributo intende mettere in luce il punto di vista delle educatrici ed insegnanti rispet...
Il contributo affronta la complessit\ue0 della formazione di competenze professionali nell'ambito de...
Il libro raccoglie alcuni articoli sulle competenze previste per i futuri maestri di scuola primaria...
L’articolo si concentra sul curriculum, l’occupazione e la progettualità lavorativa e di vita dei fu...
Gli elaborati di pedagogia aventi come oggetto La mia scuola, svolti dai maestri iscritti negli anni...
Lo studio, che ha coinvolto tutti gli insegnanti immatricolati in due anni accademici al “Corso di L...
A partire dalla descrizione del modello empirico utilizzato nel corso di laurea in Scienze della for...
Oggetto di questo lavoro di ricerca è il monitoraggio dei percorsi di studi universitari per ri-qual...
Il capitolo intende approfondire la tematica della progettazione della didattica, dalla stesura dei ...
Sono presentati gli obiettivi generali e specifici, i contenuti e le attivit\ue0 formative del nuovo...
Le innovazioni nel campo della formazione universitaria che hanno interessato il nostro Paese negli ...
Il volume fornisce spunti di riflessione sui modelli teorici e le prassi operative per una didattica...
L’ordinanza 172 (4/12/2020) ha imposto un’accelerazione ai processi di innovazione didattica, già in...
Il contributo di Ira Vannini, seguendo le orme del volume di Visalberghi Misurazione e valutazione ...
Il testo rappresenta l'analisi riflessiva di un'esperienza didattica realizzata presso l'Universit\u...
none1noIl contributo intende mettere in luce il punto di vista delle educatrici ed insegnanti rispet...
Il contributo affronta la complessit\ue0 della formazione di competenze professionali nell'ambito de...
Il libro raccoglie alcuni articoli sulle competenze previste per i futuri maestri di scuola primaria...
L’articolo si concentra sul curriculum, l’occupazione e la progettualità lavorativa e di vita dei fu...
Gli elaborati di pedagogia aventi come oggetto La mia scuola, svolti dai maestri iscritti negli anni...
Lo studio, che ha coinvolto tutti gli insegnanti immatricolati in due anni accademici al “Corso di L...
A partire dalla descrizione del modello empirico utilizzato nel corso di laurea in Scienze della for...
Oggetto di questo lavoro di ricerca è il monitoraggio dei percorsi di studi universitari per ri-qual...
Il capitolo intende approfondire la tematica della progettazione della didattica, dalla stesura dei ...
Sono presentati gli obiettivi generali e specifici, i contenuti e le attivit\ue0 formative del nuovo...
Le innovazioni nel campo della formazione universitaria che hanno interessato il nostro Paese negli ...
Il volume fornisce spunti di riflessione sui modelli teorici e le prassi operative per una didattica...
L’ordinanza 172 (4/12/2020) ha imposto un’accelerazione ai processi di innovazione didattica, già in...
Il contributo di Ira Vannini, seguendo le orme del volume di Visalberghi Misurazione e valutazione ...
Il testo rappresenta l'analisi riflessiva di un'esperienza didattica realizzata presso l'Universit\u...
none1noIl contributo intende mettere in luce il punto di vista delle educatrici ed insegnanti rispet...