Konstruierte Normalit\ue4ten - normale Abweichungen

Der Sammelband vereint Beitr\ue4ge der Tagung \u201eKonstruierte Norm[alit\ue4t][en] \u2013 normale Abweichung[en]\u201c, die vom Konstanzer Netzwerk internationaler (Post-)Doktorandinnen organisiert wurde. Prozesse der Normbildungen und der Grenzziehung zwischen Normalit\ue4ten und Abweichungen werden in vier interdisziplin\ue4ren Sektionen diskutiert. Die AutorInnen thematisieren normative Relationalit\ue4t und Abh\ue4ngigkeit von Kontexten wie Ort, Zeit, Raum, Kultur, Geschlecht oder Tradition sowie den Verlust ihrer Orientierungsfunktion in zunehmend pluralistischen Gesellschaften. Sie zeigen, wie die starke Individualisierung von Normen und Normalit\ue4ten zur Vervielf\ue4ltigung der Abweichungen f\ufchrt, die in neuen Normbildungsprozessen und der Konstruktion neuer Normalit\ue4ten m\ufcnden und diese zugleich hinterfragen. Das Buch wendet sich an Dozierende und Studierende der Literaturwissenschaften, Linguistik, Gender Studies, Medienwissenschaften, Soziologie, Kulturwissenschaften, BWL, Psychologie sowie an LehrerInnen in Schul- und Erwachsenenbildung, SozialarbeiterInnen, Migrations- und Integrationsbeauftragte. Il volume, che raccoglie contributi del convegno interdisciplinare \u201eKonstruierte Norm[alit\ue4t][en] \u2013 normale Abweichung[en], tenutosi all\u2019Universit\ue0 di Konstanz, riflette sui processi dinamici che presiedono alla formazione dei concetti di \u201cnorma\u201d e \u201cnormalit\ue0 \u201de al complesso rapporto tra la norma/normalit\ue0 e le sue deviazioni in ambito sociale, culturale, letterario, linguistico ed economico. Gli autori e le autrici mettono in luce la stretta dipendenza delle norme dal contesto (storico, geografico, culturale, linguistico) e la progressiva perdita della loro funzione di orientamento nella societ\ue0 pluralista e dimostrano come non solo la sociologia e l\u2019economia ma anche nella letteratura e nella linguistica la definizione delle norme porti a una proliferazione delle deviazioni dalle stesse, nonch\ue9 a processi che tendono a formarne di nuove e alternative. Il volume si rivolge a docenti e studenti di letteratura, linguistica, Gender Studies, arti visive, sociologia, psicologica, economia e a insegnanti di scuola, assistenti sociali e mediatori culturali