Pasolini, l'Africa e due scene di insegnamento

Il contributo propone una lettura in prospettiva postcoloniale di alcuni passi della riflessione pasoliniana sui contesti educativi. Ci si sofferma in particolare su alcune pagine di 'Padre selvaggio' e su alcuni momenti di 'Appunti per un'Orestiade africana', nel tentativo di evidenziare da un lato le ambivalenza e i punti di debolezza della posizione pasoliniana, dall'altro alcuni possibili spunti critici che tale posizione pu\uf2 suggerire oggi alla ricerca pedagogica in ambito interculturale