Para ser coherente con nuestro objeto de conocimiento, el docente no puede ofrecer de un modo acabado el conocimiento, sino que el acto educativo sea un acto de creación compartida y consciente. El alumno por su parte no pude ser un mero receptor de conocimientos instalado en una actitud pasiva, sino por el contrario, lograr que él sea protagonista de la construcción de su propio conocimiento. Luego que establezcamos las distintas miradas, y puntos de vista que nos llevan a repensar y redescubrir cómo las distintas posturas acerca de la concepción del derecho requieren del acompañamiento de una didáctica propia, ya que a cada modelo jurídico le corresponde un modelo didáctico diferente; se presentará una guía de estudio, como recur...
INTRODUCCIÓN En el presente trabajo analizaremos la forma de impartir la enseñanza del derecho en el...
El presente trabajo busca compartir la planificación, puesta en acción y reflexión en torno a un cur...
Abordar la concepción didáctica universitaria supone considerar los cambios que la sociedad contempo...
Para ser coherente con nuestro objeto de conocimiento, el docente no puede ofrecer de un modo acabad...
Se presenta un informe de investigación acerca de la transposición didáctica en la enseñanza de la c...
Se ha detectado como cuestión relevante, que afecta tanto a docentes como alumnos, un tipo de relaci...
Este proyecto pretende identificar las formas en que los profesores en educación física atribuyen si...
La selección de los contenidos en el ámbito de la enseñanza y del aprendizaje constituye un tema de ...
<p>El presente estudio pretende dar a conocer la compleja situación que el docente de educación físi...
Emprender un estudio sobre la conversión del conocimiento en educación universitaria, implica asumir...
Las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC) se consideran hoy en día como un ele...
En este artículo de investigación se describe la formación de abogados en las facultades de derecho,...
Tesis (Magister en Educación Inicial, Mención didáctica del lenguaje y las matemáticas)Del interés p...
Producción CientíficaEn el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, la metodología a seguir...
Cada día cobra más fuerza el empleo de la gestión del conocimiento en el ámbito educativo, especialm...
INTRODUCCIÓN En el presente trabajo analizaremos la forma de impartir la enseñanza del derecho en el...
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