Add to ORKGLa reconstitution des trajectoires d’évolution et l’identification des facteurs de contrôle des systèmes fluviaux sont des enjeux majeurs pour la compréhension de leur fonctionnement et pour leur gestion. Les recherches se sont le plus souvent focalisées sur les cours d’eau à moyenne et forte énergie. Les cours d’eau à faible énergie restent encore peu étudiés. Ce type de cours d’eau a toutefois suscité une attention plus soutenue depuis le début des années 2000 en raison d’enjeux multiples a..
La IIIe République a revendiqué pour l’école laïque l’enseignement de la citoyenneté qui se posait à...
Dans notre vie quotidienne et pour la plupart d’entre nous, nous ressentons certaines émotions, de f...
Cette journée d’étude est la troisième d’un cycle destiné à approfondir et partager une réflexion co...
National audienceNous présentons une approche de classement d'une collection de vidéos avec recouvre...
Le rapport vise à comprendre les déterminants du recours à l’activité réduite et les trajectoires de...
Ces travaux s’appuient sur la méthode du projet EPRI 2 présentée au Ministère de la Sécurité Publiqu...
A travers champs : à l’opposé de la recherche buissonnière, l’enrichissement de la démarche réflexiv...
ISSEHNANE Sabina (coord.). Le recours à l'activité réduite. Déterminants et trajectoires des demande...
Conférence plénièreLa conférence détaillera comment la caractérisation de différentes trajectoires d...
Au cours des soixante dernières années, l’enseignement supérieur a connu, au gré de multiples réform...
Le témoin, le témoignage, l’action de témoigner, sont largement sollicités dans les sciences humaine...
Le témoin, le témoignage, l’action de témoigner, sont largement sollicités dans les sciences humaine...
Lors de cette journée d’étude, nous souhaiterions creuser la question des parcours et des trajectoir...
L’ouvrage est articulé autour de deux pôles thématiques : les biens et l’argent. Il s’agit de rendre...
RÉSUMÉ: Ce rapport présente les résultats d’un projet de recherche-action mené à l’Institution Éduc...
La IIIe République a revendiqué pour l’école laïque l’enseignement de la citoyenneté qui se posait à...
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