Construction de l’identité sexuée de l’enfant au sein de la triade père-mère-enfant

L’objectif de notre recherche est d’analyser comment le jeune enfant, considéré comme acteur, se construit en tant qu’individu sexué, par et dans les relations avec le couple parental. Deux dimensions du couple parental, la différenciation parentale et la concordance éducative, sont évaluées à l’aide d’un questionnaire d’enquête. Le processus de sexuation de l’enfant est étudié par l’intermédiaire de 4 indicateurs : l’identification, la représentation de soi en tant qu’individu sexué, les préférences de jouets et la connaissance de la dichotomie du masculin-féminin. Les principaux résultats indiquent que la concordance éducative a des effets sur le processus de sexuation des enfants des deux sexes (avec des effets variables sur les indicateurs), et que la différenciation parentale intervient seulement sur le processus de sexuation des garçons.Rouyer Véronique. Construction de l’identité sexuée de l’enfant au sein de la triade père-mère-enfant. In: Bulletin de psychologie, tome 57 n°469, 2004. Développement, fonctionnement : perspective historico-culturelle. pp. 95-97