L’objet de la présente recherche est d’étudier dans quelle mesure le vieillissement influence la reconnaissance visuelle des mots. Quarante-huit adultes jeunes (âge moyen = 19,6 ans) et 40 adultes âgés (âge moyen = 66,8 ans) ont participé à une tâche de décision lexicale où la fréquence des mots et le voisinage orthographique des pseudomots étaient manipulés. Les résultats répliquent l’effet facilitateur de la fréquence des mots et l’effet inhibiteur du voisinage des pseudomots rapportés dans la littérature. De plus, une modification de l’effet de fréquence est observée avec le vieillissement, tandis que l’effet du voisinage des pseudomots ne varie pas. Ces données sont interprétées par le processus d’activation et d’inhibition mis en oeuvr...
Lorsque placé à un niveau danalyse sémantique, on examine les principales données en matière dacquis...
Ce travail se propose de présenter l’inventaire et d’effectuer l’analyse quantitative de ce qui rest...
Ce mémoire est l’occasion de réfléchir sur les intérêts des sous-titres dans la vidéo pour l’apprent...
L objectif du présent travail est d une part d évaluer les performances d accès au mot chez des adul...
Psychologie clinique du développement. Evolution, involution et handicapLa présente étude avait pour...
Les voisins phonologiques provoquent des phénomènes tels que ne pas se rappeler si une lettre est ad...
Cet article aborde des activités de didactisation du lexique (pour le collège et le lycée) en discou...
Ce mémoire vise à évaluer l’effet de la lexicalité sur le rappel des items et de leur ordre en rappe...
L’objectif de cette recherche est d’observer l’effet du voisinage phonologique (VPH) sur la performa...
En une année de vie, le bébé passe de la production de quelques mots à l’apprentissage de plusieurs ...
J’ai cherché dans le dictionnaire la définition du mot Amour :« Disposition favorable de l’affectivi...
D’après la littérature, le voisinage phonologique (VPH) en production du langage aurait un effet fac...
L’importance de l’enseignement du lexique (ou du vocabulaire) est reconnue par tous et v...
Pourquoi le lexique échappe-t-il de manière si persistante à une réflexion didactique un tant soit p...
Le vocabulaire est au cœur de la compétence langagière, mais représente parfois un aspect négligé de...
Lorsque placé à un niveau danalyse sémantique, on examine les principales données en matière dacquis...
Ce travail se propose de présenter l’inventaire et d’effectuer l’analyse quantitative de ce qui rest...
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