Nicknames of students (on the example of II Liceum Ogólnokszatłcące im. Mikołaja Kopernika w Cieszynie)

Głównym celem pracy jest zgromadzenie, sklasyfikowanie oraz analiza semantyczna przezwisk uczniów szkoły średniej. Materiał badawczy stanowią nieoficjalne antroponimy funkcjonujące w roku szkolnym 2021/22 w II Liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika w Cieszynie. Analizowany materiał językowy stanowi 100 przezwisk uczniowskich, które zebrałam za pomocą ankiety przeprowadzonej w formie elektronicznej. Praca zawiera rozdziały dotyczące charakterystyki obszaru badań (historii Cieszyna i historii szkolnictwa tego miasta, najważniejszych zabytków miejscowości i elementów kultury regionu). Ponadto przedstawiłam różnice między wyrazem pospolitym a nazwą własną, a także scharakteryzowałam przezwisko jako kategorię antroponimiczną. Opisałam stan badań w zakresie przezwisk ze szczególnym uwzględnieniem przezwisk uczniowskich. W części analitycznej zawarłam klasyfikację zebranego materiału, analizę semantyczną oraz słownik przezwisk uczniowskich.The main purpose of this paper is to collect, classify and semantically analyze nicknames of high school students. The research material consists of unofficial anthroponyms functioning in the school year 2021/22 in the II Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Cieszynie. The analyzed linguistic material consists of 100 student nicknames, which I collected through an electronic survey. The work contains chapters on the characteristics of the research area, the history of Cieszyn and the history of education, the most important monuments of the town and elements of regional culture. I presented the differences between a common word and a proper name, and also characterized the nickname as an anthroponymic category. I have described the state of research in the field of nicknames with special reference to student’s nicknames. The paper contains a classification of the collected material, a semantic analysis and a dictionary of pupil’s nicknames