Développement de la compétence culturelle de l’ergothérapeute à travers l’approche centrée sur la personne en établissement médico-social

Travailler avec des personnes de cultures diverses dans les établissements médico-sociaux est récurrent dans la société actuelle. L’ergothérapeute, ayant une approche centrée sur la personne, est ainsi confronté à adapter son accompagnement en développant sa compétence culturelle. De ce fait, l’objet de cette recherche est de comprendre comment se développe la compétence culturelle de l’ergothérapeute utilisant une approche centrée sur la personne dans un établissement médico-social. Une méthode clinique, composée d’entretiens semi-directifs ont été réalisés auprès de deux ergothérapeutes. Les données obtenues ont été traitées selon une analyse thématique. Les résultats sont présentés selon les thèmes suivants : (1) la pratique de l’ergothérapeute et la compétence culturelle, (2) l’approche centrée sur la personne, (3) le développement de la compétence culturelle à travers l’approche centrée sur la personne. L’approche centrée sur la personne considère la culture des personnes et permet aux ergothérapeutes de développer leur compétence culturelle, toute en plaçant la personne au centre de l’accompagnement