A szakdolgozatom megírásában saját gyakornoki tapasztalataim motiváltak. 2014 szeptemberétől egészen 2018 júliusáig voltam gyakornok a hatvani Robert Bosch Elektronika Kft.-nél, ez idő alatt két különböző munkakörben dolgoztam három osztályon. Az itt eltöltött idő alatt láttam, hogy több gyakornoktársam hónapokat, sőt, olykor éveket töltött el a cégnél, jó részük mégsem maradt főállásúként dolgozni. A kérdőívem megírásakor a fő vonal az volt, hogy felmérjem, hogyan gondolnak a vállalatra a gyakornokok
A dolgozatom fő témája két gyakornoki időszak összehasonlítása. Központi témája a mai gyakornokok ne...
INST: L_135Szakdolgozatom a hátrányos helyzetű csoportok munkerőpicai helyzetét mutatja be. Részlete...
Szakdolgozatom szervesen kapcsolódik a szakmai gyakorlathoz, melynek a szolnoki Varga Katalin Gimnáz...
INST: L_135A szakdolgozatom megírásában saját gyakornoki tapasztalataim motiváltak. 2014 szept...
INST: L_408A Salva Vita Alapítvány innovatív kezdeményezéseként Magyarországon 1996-ban bevezetett M...
Egy Heves megyei és egy Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei településen végzett kutatáson keresztül megviz...
INST: L_408Dolgozatomban a középsúlyos értelmi fogyatékos életében a Munkahelyi Gyakorlat Program ál...
Dolgozatomban feltételezem, hogy a megnövekedett főiskolai hallgatói létszám, (a gyógypedagógus-képz...
Dolgozatomban felmérésekkel, illetve gyakorlati program bemutatásával igyekeztem bebizonyítani, a já...
4. évfolyamos osztályomban elkezdtük a Sakkpalota programot. Év elején és év végén felvettem a Kogni...
A szakdolgozatomban általános iskolás negyedik és ötödik osztályos diákoknak készítettem oktatóprogr...
INST: L_135A kutatás egy magyarországi nagyvállalat gyakornoki programján alapul. A szakdolgozat fő ...
INST: L_408Szakdolgozatomban, a Pécsi Éltes EGYMI-ben a készségfejlesztő iskolai képzési területhez ...
A dolgozatom célja, hogy a gyakornokok mentorálási folyamatát és résztvevőinek válaszát, tevékenység...
Záródolgozatom a 14 hetes szakmai gyakorlatom leírásával kezdődik, a gyakorlati hely bemutatásával é...
A dolgozatom fő témája két gyakornoki időszak összehasonlítása. Központi témája a mai gyakornokok ne...
INST: L_135Szakdolgozatom a hátrányos helyzetű csoportok munkerőpicai helyzetét mutatja be. Részlete...
Szakdolgozatom szervesen kapcsolódik a szakmai gyakorlathoz, melynek a szolnoki Varga Katalin Gimnáz...
INST: L_135A szakdolgozatom megírásában saját gyakornoki tapasztalataim motiváltak. 2014 szept...
INST: L_408A Salva Vita Alapítvány innovatív kezdeményezéseként Magyarországon 1996-ban bevezetett M...
Egy Heves megyei és egy Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei településen végzett kutatáson keresztül megviz...
INST: L_408Dolgozatomban a középsúlyos értelmi fogyatékos életében a Munkahelyi Gyakorlat Program ál...
Dolgozatomban feltételezem, hogy a megnövekedett főiskolai hallgatói létszám, (a gyógypedagógus-képz...
Dolgozatomban felmérésekkel, illetve gyakorlati program bemutatásával igyekeztem bebizonyítani, a já...
4. évfolyamos osztályomban elkezdtük a Sakkpalota programot. Év elején és év végén felvettem a Kogni...
A szakdolgozatomban általános iskolás negyedik és ötödik osztályos diákoknak készítettem oktatóprogr...
INST: L_135A kutatás egy magyarországi nagyvállalat gyakornoki programján alapul. A szakdolgozat fő ...
INST: L_408Szakdolgozatomban, a Pécsi Éltes EGYMI-ben a készségfejlesztő iskolai képzési területhez ...
A dolgozatom célja, hogy a gyakornokok mentorálási folyamatát és résztvevőinek válaszát, tevékenység...
Záródolgozatom a 14 hetes szakmai gyakorlatom leírásával kezdődik, a gyakorlati hely bemutatásával é...
A dolgozatom fő témája két gyakornoki időszak összehasonlítása. Központi témája a mai gyakornokok ne...
INST: L_135Szakdolgozatom a hátrányos helyzetű csoportok munkerőpicai helyzetét mutatja be. Részlete...
Szakdolgozatom szervesen kapcsolódik a szakmai gyakorlathoz, melynek a szolnoki Varga Katalin Gimnáz...