A tanulási motiváció alakulása a tanulásban akadályozott és a többségi iskolába járó tanulók körében

INST: L_408Szakdolgozatom céljának tűztem ki a tanulásban akadályozott és a többségi tanulók tanulási motivációjának vizsgálatát. A munkám felépítését tekintve két részre osztható. Az első részben szakirodalmi áttekintést végeztem, ezáltal közelebb kerülhettünk az adott témakör és az érintett populáció megismeréséhez. A második részben a tanulási motivációt vizsgáltam és vetettem össze a tanulásban akadályozott és többségi iskolába járó tanulók vonatkozásában