INST: L_135Szakdolgozatom fókuszában a pedagógiai innovációk és az intézményfejlesztés lehetőségei állnak. Áttekintettem a téma releváns szakirodalmát, bemutattam az innováció fogalom értelmezési keretét. Empirikus kutatásomban egy budapesti általános iskola fejlesztési lehetőségeinek és problématerületeinek azonosítása céljából készítettem vizsgálatot. Az eredményekre alapozva fejlesztési tervet készítettem, mely a pedagógusok folyamatos szakmai fejlődését és a tanulószervezetté válást támogatja
INST: L_408A vizsgálatot megelőző felvetéseimet, hipotéziseimet a következő gondolatokra, tapasztala...
INST: L_600Szakdolgozatom a pedagógussá válás folyamatának témáját járja körül. Dolgozatomban bemuta...
INST: L_408Munkám az óhatvani általános iskolák pedagógusainak közérzetét vizsgálja az intézmény-öss...
Szakdolgozatom fókuszában a pedagógiai innovációk és az intézményfejlesztés lehetőségei állnak. Átte...
INST: L_135Pedagógiai innovációkat vizsgáltam a közoktatásban, ezen belül pedig az Így tedd rá! népt...
INST: L_135A vívás oktatásának módszertani alapjai az iskolában elnevezésű harminc órás akkreditált ...
INST: L_135Szakdolgozatom középpontjában a pedagógiai értékelés áll, melyet egy hagyományos iskolába...
INST: L_408Szakdolgozatomban bemutatom a pedagógiai szakszolgálatok jogszabályi környezetének átalak...
INST: L_135Szakdolgozatomban a kiégés okait, folyamatát, megelőzésének lehetőségeit vizsgáltam. Kérd...
INST: L_135Szakdolgozatomban a pedagógia és a közösségépítés egymáshoz való kapcsolatának vizsgálatá...
INST: L_135Szakdolgozatomban a pedagógusok szakmai fejlődésének, tanulásának és szakmai identitás al...
INST: L_408A szakdolgozat hipotézisei: A szakirány és az ebből adódóan választható intézménytípusokb...
INST: L_408Szakdolgozatomban a pedagógusok mentális egészséggel kapcsolatos attitűdjét vizsgálom, kü...
INST: L_600Dolgozatom a pedagógusok szakmai és mentálhigiénés jóllétét vizsgálja az általános jóllét...
INST: L_135A dolgozatban kezdő óvodapedagógusok szakmai tanulásának támogatását, valamint az azzal ö...
INST: L_408A vizsgálatot megelőző felvetéseimet, hipotéziseimet a következő gondolatokra, tapasztala...
INST: L_600Szakdolgozatom a pedagógussá válás folyamatának témáját járja körül. Dolgozatomban bemuta...
INST: L_408Munkám az óhatvani általános iskolák pedagógusainak közérzetét vizsgálja az intézmény-öss...
Szakdolgozatom fókuszában a pedagógiai innovációk és az intézményfejlesztés lehetőségei állnak. Átte...
INST: L_135Pedagógiai innovációkat vizsgáltam a közoktatásban, ezen belül pedig az Így tedd rá! népt...
INST: L_135A vívás oktatásának módszertani alapjai az iskolában elnevezésű harminc órás akkreditált ...
INST: L_135Szakdolgozatom középpontjában a pedagógiai értékelés áll, melyet egy hagyományos iskolába...
INST: L_408Szakdolgozatomban bemutatom a pedagógiai szakszolgálatok jogszabályi környezetének átalak...
INST: L_135Szakdolgozatomban a kiégés okait, folyamatát, megelőzésének lehetőségeit vizsgáltam. Kérd...
INST: L_135Szakdolgozatomban a pedagógia és a közösségépítés egymáshoz való kapcsolatának vizsgálatá...
INST: L_135Szakdolgozatomban a pedagógusok szakmai fejlődésének, tanulásának és szakmai identitás al...
INST: L_408A szakdolgozat hipotézisei: A szakirány és az ebből adódóan választható intézménytípusokb...
INST: L_408Szakdolgozatomban a pedagógusok mentális egészséggel kapcsolatos attitűdjét vizsgálom, kü...
INST: L_600Dolgozatom a pedagógusok szakmai és mentálhigiénés jóllétét vizsgálja az általános jóllét...
INST: L_135A dolgozatban kezdő óvodapedagógusok szakmai tanulásának támogatását, valamint az azzal ö...
INST: L_408A vizsgálatot megelőző felvetéseimet, hipotéziseimet a következő gondolatokra, tapasztala...
INST: L_600Szakdolgozatom a pedagógussá válás folyamatának témáját járja körül. Dolgozatomban bemuta...
INST: L_408Munkám az óhatvani általános iskolák pedagógusainak közérzetét vizsgálja az intézmény-öss...