Árnyalt értékelés egy jó gyakorlaton keresztül

A dolgozatom fő témája a fejlesztő értékelés emellett az alternatív iskolákat, kiemelten az AKG Általános iskolájának módszerét mutattam be. A hipotézisem az volt, hogy az AKG pedagógiai programjában többször fordulnak elő a formatív értékeléshez kapcsolódó szavak, mint a minősítő értékeléshez. Tartalomelemzés során a szavak megjelenési gyakoriságával igazolni tudtam ezt, így a konklúzióm, hogy az alternatív iskolákban hangsúlyosabb a formatív értékelés, mint a hagyományos intézményekben