KEMAMPUAN MENGELOLA EMOSIRNPADA MAHASISWA YANG SEDANG MENYUSUN SKRIPSIRN(STUDI DESKRIPTIF PADA MAHASISWA FKIP USK)

Karlina, Septia. 2022. Kemampuan Mengelola Emosi Pada Mahasiswa Yang SedangMenyusun Skripsi (Studi Deskriptif Pada Mahasiswa FKIP USK). Skripsi, JurusanBimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, UniversitasSyiah Kuala. Pembimbing :1) M. Husen, S.Pd., M.Pd 2) Jamilah Aini Nasution, S.Pd., M.PdKata Kunci : Kemampuan Mengelola EmosiKemampuan mengelola emosi adalah kemampuan untuk menyadari segalaperasaannya baik itu perasaan dalam hal positif maupun negatif serta dapatmengarahkannya kedalam pengambilan keputusan yang benar. kemampuanmengelola emosi mahasiswa yang sedang menyusun skripsi yang ditandai dengankemampuan mengendalikan diri, memiliki sifat dapat dipercaya atau menunjukkansifat bersungguh- sungguh, menunjukan adaptabilitas yang baik, dan mampuberinovasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kemampuanpengelolaan emosi mahasiswa FKIP USK selama menyusun skripsi. Pada penelitianini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Adapun populasidari penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Syiah Kuala angkatan 2015-2018 yang sedang mengerjakan tugas akhirdengan jumlah populasi sebanyak 1399 mahasiswa. Sampel yang diperolehberjumlah 94 mahasiswa yang sedang menyusun skripsi. Penarikan sampel dilakukanberdasarkan perhitungan rumus teori slovin secara random sampling. Instrumentpengumpulan data menggunakan kuesioner penelitian kemampuan mengelola emosiyang di adopsi dari Elishabeth Pethrisia Purnomo dengan jumlah item sebanyak 60item. Hasil penelitian dari analisis data menunjukkan tingkat kemampuan mengelolaemosi mahasiswa FKIP USK yang sedang mengerjakan skripsi termasuk Kurangbaik dengan kategori sesuai dengan perhitungan pengelolaan emosi mahasiswadengan kategori sedang dengan nilai rata-rata 159,44, sehingga dapat disimpulkanbahwa sebagian besar mahasiswa tidak cukup baik dalam kemampuan mengelolaemosi sehingga masih perlu peningkatan kemampuan pengelolaan emosi agarmahasiswa dapat menyelesaikan tugas akhir skripsi dengan baik