Add to ORKGINST: L_135Nagycsoportos óvodás gyermekek számára megtartott érzelemszabályozás fókuszú csoportfolyamat bemutatása. Csoport célok: érzelmek megismerése, saját belső állapotok megfigyelése és kihangosítása, kommunikáció fejlesztése, szociális kapcsolatok kialakítására és fenntartására mintaadás, érzelemszabályozó technikák bevezetése, szociális félénkség csökkentése, önbizalom és magabiztosság növelése
INST: L_135Szakdolgozatomban a Pálya-és munkatanácsadás gyakorlati kurzusunk során kidolgozott pálya...
INST: L_135A játékosítás (gamifikáció) egyre nagyobb teret hódít magának az üzleti élet és az oktatá...
INST: L_408Dolgozatom első felében az elméleti alapokat ismertetem. Összeszedtem a szociálpszicholó...
Nagycsoportos óvodás gyermekek számára megtartott érzelemszabályozás fókuszú csoportfolyamat bemutat...
INST: L_135A szakdolgozatomban leírt kamaszcsoport fókuszában az érzelemszabályozási stratégiák átte...
INST: L_135Jelen szakdolgozatban két, tizedik évfolyamos tanulóknak szóló, azonos tematikájú csoport...
INST: L_135Óvodapedagógusoknak létrehozott csoportos tanácsadás bemutatása autogén tréningre épülve,...
INST: L_135Jelen szakdolgozatban egy szimulált csoportot mutatok be esettanulmányként, amin pszichol...
INST: L_135A magyarországi roma társadalom tagjai alig vagy ritkán vállalkoznak arra, hogy változtas...
INST: L_135A csoportos tanácsadás keretein belül kissiskolás fiúk számára megvalósított szociális ké...
INST: L_135Dolgozatomban a Győr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Győri Tagintézményében ...
INST: L_135Alkalmazott szakdolgozati részemben a pályaorientációhoz kapcsolódó fontosabb fogalmakat,...
INST: L_135Dolgozatomban tehetséges gyermekek komplex fejlesztésével foglalkoztam csoportos foglalko...
INST: L_135Mesterképzés harmadik félévében lehetőségem nyílt szakmai gyakorlat keretén belül csoport...
INST: L_135A kutatás célja volt egy 4-5 éves óvodásokból álló csoport társas népszerűségének, érzele...
INST: L_135Szakdolgozatomban a Pálya-és munkatanácsadás gyakorlati kurzusunk során kidolgozott pálya...
INST: L_135A játékosítás (gamifikáció) egyre nagyobb teret hódít magának az üzleti élet és az oktatá...
INST: L_408Dolgozatom első felében az elméleti alapokat ismertetem. Összeszedtem a szociálpszicholó...
Nagycsoportos óvodás gyermekek számára megtartott érzelemszabályozás fókuszú csoportfolyamat bemutat...
INST: L_135A szakdolgozatomban leírt kamaszcsoport fókuszában az érzelemszabályozási stratégiák átte...
INST: L_135Jelen szakdolgozatban két, tizedik évfolyamos tanulóknak szóló, azonos tematikájú csoport...
INST: L_135Óvodapedagógusoknak létrehozott csoportos tanácsadás bemutatása autogén tréningre épülve,...
INST: L_135Jelen szakdolgozatban egy szimulált csoportot mutatok be esettanulmányként, amin pszichol...
INST: L_135A magyarországi roma társadalom tagjai alig vagy ritkán vállalkoznak arra, hogy változtas...
INST: L_135A csoportos tanácsadás keretein belül kissiskolás fiúk számára megvalósított szociális ké...
INST: L_135Dolgozatomban a Győr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Győri Tagintézményében ...
INST: L_135Alkalmazott szakdolgozati részemben a pályaorientációhoz kapcsolódó fontosabb fogalmakat,...
INST: L_135Dolgozatomban tehetséges gyermekek komplex fejlesztésével foglalkoztam csoportos foglalko...
INST: L_135Mesterképzés harmadik félévében lehetőségem nyílt szakmai gyakorlat keretén belül csoport...
INST: L_135A kutatás célja volt egy 4-5 éves óvodásokból álló csoport társas népszerűségének, érzele...
INST: L_135Szakdolgozatomban a Pálya-és munkatanácsadás gyakorlati kurzusunk során kidolgozott pálya...
INST: L_135A játékosítás (gamifikáció) egyre nagyobb teret hódít magának az üzleti élet és az oktatá...
INST: L_408Dolgozatom első felében az elméleti alapokat ismertetem. Összeszedtem a szociálpszicholó...