INST: L_135Dolgozatomban azt vizsgáltam, hogyan milyen formában valósul ez meg a fejlesztő értékelés saját iskolámban. Összességében elmondhatom, hogy az iskolánkban a fejlesztő értékelés egyes elemei fellelhetőek, de rendszerben még nem alakult ki az elemek használata. Vizsgálataim eredményeként megállapíthatom, hogy a fejlesztő értékelés bármilyen formában történő alkalmazása jelentős változást idézett elő a tanítási folyamat minden résztvevőjének a tanuláshoz való viszonyában és eredményességében
A téma az Y generáció munkahelyi tanulása, és az önirányított tanulás. A célom felmérni, hogy a váll...
INST: L_135Szakdolgozatomban a tanulók és a tanárok szemszögéből vizsgálom az önbeteljesítő jóslat j...
INST: L_135Vizsgálati személyem egy 11 éves, ötödik osztályos gyermek, akit jelen dolgozatban Dalmán...
Dolgozatomban azt vizsgáltam, hogyan milyen formában valósul ez meg a fejlesztő értékelés saját isko...
INST: L_135Esettanulmányom fókuszában egy 9 éves lány áll, aki iskolai nehézségekkel küzd, és jelenl...
INST: L_135Dolgozatomban bemutattam két olvasási nehézséggel diagnosztizált tanuló vizsgálatát, a mé...
INST: L_135A téma az Y generáció munkahelyi tanulása, és az önirányított tanulás. A célom felmérni, ...
INST: L_135A szakdolgozatom az alsó és felső tagozat közötti átmenet megsegítésének lehetőségeit tár...
INST: L_408Tanulási zavar , tanulási nehézség és magatartászavar az általános iskolában. Feltételez...
INST: L_135Szakdolgozatomban a tanulás-módszertani segítségnyújtás fontosságát hangsúlyozom, valamin...
INST: L_408Szakdolgozatomban arra vállalkozom, hogy felmérjem a tanulásban akadályozott tanulók és t...
INST: L_408Dolgozatom célja azt bemutatni, hogy az eltérő tantervű általános iskolákban tanulásban a...
INST: L_408Dolgozatomban arra keresem a választ, hogy a tiszabői iskolában nagyobb arányú-e a tanulá...
INST: L_600A témám választásának mozgatórugója volt, hogy feltérképezzem egy adott óvodában dolgozó ...
Szakdolgozatomban arra vállalkozom, hogy felmérjem a tanulásban akadályozott tanulók és tipikusan fe...
A téma az Y generáció munkahelyi tanulása, és az önirányított tanulás. A célom felmérni, hogy a váll...
INST: L_135Szakdolgozatomban a tanulók és a tanárok szemszögéből vizsgálom az önbeteljesítő jóslat j...
INST: L_135Vizsgálati személyem egy 11 éves, ötödik osztályos gyermek, akit jelen dolgozatban Dalmán...
Dolgozatomban azt vizsgáltam, hogyan milyen formában valósul ez meg a fejlesztő értékelés saját isko...
INST: L_135Esettanulmányom fókuszában egy 9 éves lány áll, aki iskolai nehézségekkel küzd, és jelenl...
INST: L_135Dolgozatomban bemutattam két olvasási nehézséggel diagnosztizált tanuló vizsgálatát, a mé...
INST: L_135A téma az Y generáció munkahelyi tanulása, és az önirányított tanulás. A célom felmérni, ...
INST: L_135A szakdolgozatom az alsó és felső tagozat közötti átmenet megsegítésének lehetőségeit tár...
INST: L_408Tanulási zavar , tanulási nehézség és magatartászavar az általános iskolában. Feltételez...
INST: L_135Szakdolgozatomban a tanulás-módszertani segítségnyújtás fontosságát hangsúlyozom, valamin...
INST: L_408Szakdolgozatomban arra vállalkozom, hogy felmérjem a tanulásban akadályozott tanulók és t...
INST: L_408Dolgozatom célja azt bemutatni, hogy az eltérő tantervű általános iskolákban tanulásban a...
INST: L_408Dolgozatomban arra keresem a választ, hogy a tiszabői iskolában nagyobb arányú-e a tanulá...
INST: L_600A témám választásának mozgatórugója volt, hogy feltérképezzem egy adott óvodában dolgozó ...
Szakdolgozatomban arra vállalkozom, hogy felmérjem a tanulásban akadályozott tanulók és tipikusan fe...
A téma az Y generáció munkahelyi tanulása, és az önirányított tanulás. A célom felmérni, hogy a váll...
INST: L_135Szakdolgozatomban a tanulók és a tanárok szemszögéből vizsgálom az önbeteljesítő jóslat j...
INST: L_135Vizsgálati személyem egy 11 éves, ötödik osztályos gyermek, akit jelen dolgozatban Dalmán...