INST: L_408Szakdolgozatomban a Mozgásjavító Általános Iskola alsó tagozatán vizsgáltam a gyermekek látásproblémáinak prevalenciáját, etiológiáját és a különböző sérüléseik lehetséges összefüggését a dokumentumelemzés módszerével
INST: L_408Mivel saját tapasztalatokkal is rendelkeztem a színjátszásról, kíváncsivá tett, hogy zajl...
INST: L_600A dolgozatomban felhívom a figyelmet a mozgás fontosságára óvodás korban, hiszen ez egy n...
INST: L_408A dolgozatomat az alsó tagozatos, tanulásban akadályozott tanulók iskolai mozgásfejleszté...
INST: L_408A Mozgásjavító Óvoda, Általános Iskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és...
INST: L_408Szakdolgozatomban mozgáskorlátozott, óvodás gyermekek aktív szókincsét vizsgáltam, mely e...
INST: L_408Dolgozatom témájának, tárgyának megválasztásában az a kérdéskör foglalkoztatott, hogy a ...
INST: L_408Szakdolgozatomban munkahelyemen, a Mozgásjavító Általános Iskola, Szakközépiskola, Egysé...
INST: L_408Dolgozatom célja, hogy feltérképezzem, s vizsgálati eredményeim alapján megismertessem, v...
INST: L_408Szakdolgozatom a Mozgássérültek Pető András Nevelőképző és Nevelőintézetének Gyakorló Ált...
Szakdolgozatomban rávilágítok a mozgás elsődleges szerepére, mely fejlesztő hatást gyakorol a gyerme...
INST: L_408A dolgozat mozgáskorlátozott gyerekek viselkedését, érzelmi állapotát vizsgálja gyógypeda...
INST: L_408Részletes kép megrajzolása a Mozgásjavító Általános Iskola szemléletmódjáról, törekvéseir...
INST: L_600A dolgozatom a hazánkban ismert mozgásterápiákról íródott. Kutatásom célja, hogy összegez...
INST: L_600Szakdolgozatomban a mozgásfejlesztés szerepét vizsgáltam az óvodáskorú gyermekeknél. Célo...
INST: L_600Dolgozatomban a mozgásfejlettség és az iskolakészültség kapcsolatát vizsgálom. A szakirod...
INST: L_408Mivel saját tapasztalatokkal is rendelkeztem a színjátszásról, kíváncsivá tett, hogy zajl...
INST: L_600A dolgozatomban felhívom a figyelmet a mozgás fontosságára óvodás korban, hiszen ez egy n...
INST: L_408A dolgozatomat az alsó tagozatos, tanulásban akadályozott tanulók iskolai mozgásfejleszté...
INST: L_408A Mozgásjavító Óvoda, Általános Iskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és...
INST: L_408Szakdolgozatomban mozgáskorlátozott, óvodás gyermekek aktív szókincsét vizsgáltam, mely e...
INST: L_408Dolgozatom témájának, tárgyának megválasztásában az a kérdéskör foglalkoztatott, hogy a ...
INST: L_408Szakdolgozatomban munkahelyemen, a Mozgásjavító Általános Iskola, Szakközépiskola, Egysé...
INST: L_408Dolgozatom célja, hogy feltérképezzem, s vizsgálati eredményeim alapján megismertessem, v...
INST: L_408Szakdolgozatom a Mozgássérültek Pető András Nevelőképző és Nevelőintézetének Gyakorló Ált...
Szakdolgozatomban rávilágítok a mozgás elsődleges szerepére, mely fejlesztő hatást gyakorol a gyerme...
INST: L_408A dolgozat mozgáskorlátozott gyerekek viselkedését, érzelmi állapotát vizsgálja gyógypeda...
INST: L_408Részletes kép megrajzolása a Mozgásjavító Általános Iskola szemléletmódjáról, törekvéseir...
INST: L_600A dolgozatom a hazánkban ismert mozgásterápiákról íródott. Kutatásom célja, hogy összegez...
INST: L_600Szakdolgozatomban a mozgásfejlesztés szerepét vizsgáltam az óvodáskorú gyermekeknél. Célo...
INST: L_600Dolgozatomban a mozgásfejlettség és az iskolakészültség kapcsolatát vizsgálom. A szakirod...
INST: L_408Mivel saját tapasztalatokkal is rendelkeztem a színjátszásról, kíváncsivá tett, hogy zajl...
INST: L_600A dolgozatomban felhívom a figyelmet a mozgás fontosságára óvodás korban, hiszen ez egy n...
INST: L_408A dolgozatomat az alsó tagozatos, tanulásban akadályozott tanulók iskolai mozgásfejleszté...