Óvodáskori ADHD - Az óvodáskori figyelemhiányos/hiperaktivitás zavar, a sémamódok és az észlelt szülői kompetencia összefüggései-

INST: L_135A kutatás célja az volt, hogy az ADHD tüneteit óvodáskorban vizsgálja, s összefüggéseket keressen az észlelt szülői kompetenciával, illetve a szülőknél jelen levő sémamódokkal, figyelembe véve a gyermek esetlegesen fennálló komorbid viselkedéses/érzelmi tüneteit is. Az eredményeknek köszönhetően egy többirányú, összetett kapcsolati rendszer feltérképezésére került sor. Ez lehetőséget adhat az ADHD korai kezelésének megtervezésére úgy, hogy figyelembe vesszük a szülők fontos jellemzőit is