Integrált oktatás ma Magyarországon, gyógypedagógus szemmel

INST: L_408Dolgozatomban az integrált oktatás eredményességét vizsgáltam, gyógypedagógus interjúk segítségével. Az együttnevelést segítő két gyógypedagógus csoport eltérő helyzetét és véleményét vizsgáltam. A hipotézisem, hogy az utazó gyógypedagógusok eredményesebbnek látják az integrációt, nem igazolódott. A másik állításom, hogy a gyógypedagógus kompetenciák segítenek a frusztrációk leküzdésében, igaznak bizonyult