En este capítulo se describe y reflexiona sobre las bases teóricas y conceptuales que dieron sustento al Programa Reconocimiento de Trayectos Formativos (RTF), en el marco del Sistema Nacional de Reconocimiento Académico, desarrollado por el Programa de Calidad Universitaria de la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación entre 2017 y 2019.Fil: Marquina, Monica Maria. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Ministerio de Educacion; Argentin
Este artículo presenta la conformación general de la Educación a Distancia (EaD) en Argentina analiz...
Esta investigación parte del supuesto que el ejercicio de la memoria es un componente esencial del e...
El trabajo propone indagar las políticas curriculares de la Educación Física en Argentina en particu...
Mediante esta Resolución se crea el Sistema Nacional de Reconocimiento Académico de Educación Superi...
En este artículo nos proponemos reconstruir las transformaciones del Programa Nacional de Formación ...
El Sistema de Reconocimiento Académico del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación tiene por...
Se considera necesario crear un sistema de reconocimiento de trayectos formativos y/o títulos que s...
Este trabajo tiene como propósito presentar las principales líneas de acción llevadas a cabo en el m...
Durante la última dictadura argentina, existieron límites políticos, económicos y sociales a las in...
En este trabajo analizamos las políticas destinadas a regular el sistema educativo a partir de la tr...
El presente trabajo enseña un análisis panorámico de dos políticas científicas implementadas en Arge...
En este artículo se analizan las Políticas Públicas argentinas implementadas a favor del uso de las ...
Aprobar en el marco del Programa de Colegio Doctoral entre la República Argentina y la República Fed...
Durante los últimos años en Argentina, las nuevas tecnologías incursionan dentro del campo de la edu...
A lo largo de la historia argentina, se han ido desarrollando e implementando distintos proyectos en...
Este artículo presenta la conformación general de la Educación a Distancia (EaD) en Argentina analiz...
Esta investigación parte del supuesto que el ejercicio de la memoria es un componente esencial del e...
El trabajo propone indagar las políticas curriculares de la Educación Física en Argentina en particu...
Mediante esta Resolución se crea el Sistema Nacional de Reconocimiento Académico de Educación Superi...
En este artículo nos proponemos reconstruir las transformaciones del Programa Nacional de Formación ...
El Sistema de Reconocimiento Académico del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación tiene por...
Se considera necesario crear un sistema de reconocimiento de trayectos formativos y/o títulos que s...
Este trabajo tiene como propósito presentar las principales líneas de acción llevadas a cabo en el m...
Durante la última dictadura argentina, existieron límites políticos, económicos y sociales a las in...
En este trabajo analizamos las políticas destinadas a regular el sistema educativo a partir de la tr...
El presente trabajo enseña un análisis panorámico de dos políticas científicas implementadas en Arge...
En este artículo se analizan las Políticas Públicas argentinas implementadas a favor del uso de las ...
Aprobar en el marco del Programa de Colegio Doctoral entre la República Argentina y la República Fed...
Durante los últimos años en Argentina, las nuevas tecnologías incursionan dentro del campo de la edu...
A lo largo de la historia argentina, se han ido desarrollando e implementando distintos proyectos en...
Este artículo presenta la conformación general de la Educación a Distancia (EaD) en Argentina analiz...
Esta investigación parte del supuesto que el ejercicio de la memoria es un componente esencial del e...
El trabajo propone indagar las políticas curriculares de la Educación Física en Argentina en particu...