Este presente capítulo aborda las políticas educativas y la transformación del espacio educativo en el nuevo escenario rural entrerriano. El análisis acerca de las políticas implementadas y las trayectorias de las instituciones educativas rurales, devenidas en agropecuarias, sus ejes y tensiones se resolvió a través de dos instancias: por una parte, el análisis del material documental, y por otra, el estudio exploratorio de cuatro instituciones emblemáticas del sistema educativo entrerriano. El análisis del material documental relevado sobre las modificaciones que experimentó el sistema educativo durante la reforma promovida a través de la implementación de la Ley Federal de la Educación Nº 24.195 (LFE), deteniéndonos en el circuito de edu...
Las políticas de educación no formal en Argentina, centradasmayormente en las ciudades, han incluido...
Spa: La educación rural no puede alejarse de las realidades de cada contexto ya que debe tener en cu...
Título, resumen y palabras clave también en inglésResumen basado en el de la publicaciónMonográfico ...
En las últimas décadas, los países Latinoamericanos han implementado una serie de re-formas a sus si...
El presente texto Educación Agropecuaria, brinda conocimientos ambientales y agrícolas que forman pa...
La educación para la población rural es un fenómeno con particularidades económicas, culturales y so...
En las últimas décadas, el debate sobre los jóvenes y la juventud en general ha cobrado importancia ...
El trabajo realizado se basa en el desarrollo de prácticas agroecológicas como estrategia de educaci...
Tesis (Magister en Educación) -- Universidad de Cartagena. Maestría en Educación - SUE Caribe. Maest...
La educación agroambiental es un enfoque para alcanzar el desarrollo sostenible o sustentable. En la...
Este trabajo se propone profundizar en las políticas públicas en territorios rurales a partir del an...
En un contexto socioeconómico mexicano que desfavorece al campo, los modelos educativos están orient...
En términos generales, la ponencia se propone reconstruir una experiencia local como fue la Escuela-...
Resumen La literatura académica sobre movimientos sociales se caracteriza por un derrotero que comen...
Desde la década de los noventa, numerosos estudios han dado cuenta de los cambios sociales, económic...
Las políticas de educación no formal en Argentina, centradasmayormente en las ciudades, han incluido...
Spa: La educación rural no puede alejarse de las realidades de cada contexto ya que debe tener en cu...
Título, resumen y palabras clave también en inglésResumen basado en el de la publicaciónMonográfico ...
En las últimas décadas, los países Latinoamericanos han implementado una serie de re-formas a sus si...
El presente texto Educación Agropecuaria, brinda conocimientos ambientales y agrícolas que forman pa...
La educación para la población rural es un fenómeno con particularidades económicas, culturales y so...
En las últimas décadas, el debate sobre los jóvenes y la juventud en general ha cobrado importancia ...
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Tesis (Magister en Educación) -- Universidad de Cartagena. Maestría en Educación - SUE Caribe. Maest...
La educación agroambiental es un enfoque para alcanzar el desarrollo sostenible o sustentable. En la...
Este trabajo se propone profundizar en las políticas públicas en territorios rurales a partir del an...
En un contexto socioeconómico mexicano que desfavorece al campo, los modelos educativos están orient...
En términos generales, la ponencia se propone reconstruir una experiencia local como fue la Escuela-...
Resumen La literatura académica sobre movimientos sociales se caracteriza por un derrotero que comen...
Desde la década de los noventa, numerosos estudios han dado cuenta de los cambios sociales, económic...
Las políticas de educación no formal en Argentina, centradasmayormente en las ciudades, han incluido...
Spa: La educación rural no puede alejarse de las realidades de cada contexto ya que debe tener en cu...
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