Este artículo lo iniciamos reflexionado sobre los principales roles o funciones que desempeña el profesorado universitario; gestión, docencia e investigación, ambas dimensiones integradas en el modelo del profesor investigador. Desarrollamos dos modelos de formación inicial de profesorado universitario. Seguidamente realizamos una pequeña revisión de las principales líneas de formación que actualmente se están desarrollando en nuestro contexto y en el contexto internacional. Finalizamos destacando la importancia que tienen en este periodo de formación inicial, el desarrollo de programas de formación.This paper begins meditated on the main list or functions that the university faculty carries out; administration, teaching and investigation. ...
Introducción: La formación inicial del profesorado está experimentando cambios profundos en las dos ...
Resumen basado en el que aporta la revistaEl Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad...
La posibilidad de transformar los retos que el proceso de adaptación al Espacio Europeo de Educación...
Este artículo lo iniciamos reflexionado sobre los principales roles o funciones que desempeña el pro...
Páginas de anexos: p. 163-179El objetivo de la investigación es formular una propuesta dirigida a un...
<p>En la presente investigación se logra significar a la formación inicial, continua y permanente en...
INTRODUCCIÓN. La formación del profesorado universitario es un tema de investigación desarrollado co...
http://dx.doi.org/10.5007/2175-795X.2014v32n2p497 En este artículo de reflexión teórica se muestra,...
La formación del profesorado se ha venido trabajando desde diferentes perspectivas, en este document...
El modelo educativo intercultural a nivel superior tiene un amplio potencial en la formación integra...
En las instituciones universitarias, los procesos de formación docente, son en esencias dinámicos e ...
La formación del profesorado se ha venido trabajando desde diferentes perspectivas, en este documen...
Diseño de un modelo de enseñanza-aprendizaje de la didáctica de las ciencias en la formación inicial...
Resumen basado en el del autor. Resumen en inglésSe reflexiona sobre los principales roles o funcion...
El artículo aborda las refexiones y experiencias de la autora en torno a la concepción y formación ...
Introducción: La formación inicial del profesorado está experimentando cambios profundos en las dos ...
Resumen basado en el que aporta la revistaEl Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad...
La posibilidad de transformar los retos que el proceso de adaptación al Espacio Europeo de Educación...
Este artículo lo iniciamos reflexionado sobre los principales roles o funciones que desempeña el pro...
Páginas de anexos: p. 163-179El objetivo de la investigación es formular una propuesta dirigida a un...
<p>En la presente investigación se logra significar a la formación inicial, continua y permanente en...
INTRODUCCIÓN. La formación del profesorado universitario es un tema de investigación desarrollado co...
http://dx.doi.org/10.5007/2175-795X.2014v32n2p497 En este artículo de reflexión teórica se muestra,...
La formación del profesorado se ha venido trabajando desde diferentes perspectivas, en este document...
El modelo educativo intercultural a nivel superior tiene un amplio potencial en la formación integra...
En las instituciones universitarias, los procesos de formación docente, son en esencias dinámicos e ...
La formación del profesorado se ha venido trabajando desde diferentes perspectivas, en este documen...
Diseño de un modelo de enseñanza-aprendizaje de la didáctica de las ciencias en la formación inicial...
Resumen basado en el del autor. Resumen en inglésSe reflexiona sobre los principales roles o funcion...
El artículo aborda las refexiones y experiencias de la autora en torno a la concepción y formación ...
Introducción: La formación inicial del profesorado está experimentando cambios profundos en las dos ...
Resumen basado en el que aporta la revistaEl Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad...
La posibilidad de transformar los retos que el proceso de adaptación al Espacio Europeo de Educación...