El presente proyecto de grado fue desarrollado en el municipio de Sardinata, Norte de Santander con estudiantes de 10° y 11° víctimas del conflicto armado, pertenecientes a la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes, Sardinata. Tuvo como propósito principal Interpretar la memoria histórica como mecanismos de afrontamiento del conflicto armado a través del reconocimiento del daño sufrido, planteándose en primera instancia, se identificaron los daños sufridos a los jóvenes víctimas del conflicto armado de la Institución Educativa; luego se categorizaron los daños sufridos por los jóvenes víctimas del conflicto armado de la Institución y finalmente se reconoció la necesidad de construcción de la memoria histórica para procesos d...
En el artículo se cuestiona la memoria como una práctica colectiva, cuando la violencia permanece ac...
El conflicto armado colombiano, con sus más de cinco décadas de duración, es uno de los asuntos más ...
Memoria histórica e historia reciente son conceptos cada vez más presentes en las aulas y más consol...
El presente documento expone los resultados de una investigación enmarcada en el paradigma cualitati...
Máster Interuniversitario en Memoria y Crítica de la Educación (UNED)Se presenta el compendio de una...
Este artículo investigativo analiza los procesos de reconstrucción y re-significación de la memoria ...
La memoria histórica militar incluye la construcción del pasado común de las diferentes institucione...
Este trabajo presenta los resultados de una investigación-acción sobre la recuperación de la memoria...
El presente informe fue el producto de varios meses de indagación por el pasado reciente de 8 víctim...
El conflicto armado colombiano, con sus más de cinco décadas de duración, es uno de los asuntos más ...
San Pablo, sur de Bolívar, es un territorio colombiano marcado por la violencia y el conflicto armad...
El artículo analiza los procesos de construcción de memoria sobre el conflicto armado que han desarr...
Tesis (Magíster en Conflicto Social y Construcción de Paz) -- Universidad de Cartagena. Facultad de ...
Proyecto de investigación que a través de la sistematización de experiencias, en especial del Modelo...
En las últimas décadas se vienen posicionando con creciente interés en el ámbito de la educación y e...
En el artículo se cuestiona la memoria como una práctica colectiva, cuando la violencia permanece ac...
El conflicto armado colombiano, con sus más de cinco décadas de duración, es uno de los asuntos más ...
Memoria histórica e historia reciente son conceptos cada vez más presentes en las aulas y más consol...
El presente documento expone los resultados de una investigación enmarcada en el paradigma cualitati...
Máster Interuniversitario en Memoria y Crítica de la Educación (UNED)Se presenta el compendio de una...
Este artículo investigativo analiza los procesos de reconstrucción y re-significación de la memoria ...
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Este trabajo presenta los resultados de una investigación-acción sobre la recuperación de la memoria...
El presente informe fue el producto de varios meses de indagación por el pasado reciente de 8 víctim...
El conflicto armado colombiano, con sus más de cinco décadas de duración, es uno de los asuntos más ...
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El artículo analiza los procesos de construcción de memoria sobre el conflicto armado que han desarr...
Tesis (Magíster en Conflicto Social y Construcción de Paz) -- Universidad de Cartagena. Facultad de ...
Proyecto de investigación que a través de la sistematización de experiencias, en especial del Modelo...
En las últimas décadas se vienen posicionando con creciente interés en el ámbito de la educación y e...
En el artículo se cuestiona la memoria como una práctica colectiva, cuando la violencia permanece ac...
El conflicto armado colombiano, con sus más de cinco décadas de duración, es uno de los asuntos más ...
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