Het boek Academische Vaardigheden voor Bouwkundigen geeft een verdiepend beeld van bouwkunde als wetenschappelijke discipline, gaat expliciet in op de relatie tussen ontwerp en onderzoek en richt zich met name op praktische vaardigheden die bouwkundestudenten ontwikkelen gedurende hun bacheloropleiding in Delft. Het boek is opgebouwd uit vier delen. Deel A richt zich op de plaats van bouwkunde binnen de wetenschap. Deel B richt zich op basisvaardigheden: algemene academische vaardigheden voor bouwkundigen. Deel C diept specifieke bouwkundige methoden van onderzoek uit. Deel D, het laatste deel, is enerzijds gericht op de praktijk en anderzijds op reflectie. Door deze brede opzet kan het boek niet alleen direct gebruikt worden door studenten...
In lerarenopleiding in Nederland neemt onderzoek door (aankomende) leerkrachten een steeds grotere r...
Wageningen UR (University & Research centre) en het Louis Bolk Instituut hebben in opdracht van ...
Inmiddels weten de meeste docenten het verschil tussen een practicum op recept en een meer onderzoek...
Het doel van het boek is een uitgebreide introductie te zijn in de bouwkunde als wetenschappelijke d...
"Bouwstenen voor stedebouw", gepubliceerd ter gelegenheid van het zilveren, jubileum van het Institu...
Wie hogere studies aanvat, moet vroeg of laat op een 'wetenschappelijke manier' schrijven. In script...
Boekhouden in de praktijk is in de eerste plaats een basiswerk dat een uitermate eenvoudige toelicht...
Het klassieke beeld van academische vrijheid is dat van een rivier die af en toe buiten zijn oevers ...
Het klassieke beeld van academische vrijheid is dat van een rivier die af en toe buiten zijn oevers ...
Onderzoek is steeds meer de school binnengekomen en leraren zijn steeds vaker de onderzoekers van hu...
Professionals met de gecombineerde vaardigheid van analyse en synthese staan steeds meer centraal. D...
Binnen de academische opleidingsschool is onderzoek een wezenlijk onderdeel van de onderwijspraktijk...
Academische scholen willen leraren in opleiding een echte werksituatie bieden. Hierbij is het belang...
Onderzoek in opdracht van de Directie Coördinatie Bouwbeleid van het ministerie van VROM.OTB Researc...
Afbakening van het domein van academische communicatieve vaardigheden is om verschillende redenen no...
In lerarenopleiding in Nederland neemt onderzoek door (aankomende) leerkrachten een steeds grotere r...
Wageningen UR (University & Research centre) en het Louis Bolk Instituut hebben in opdracht van ...
Inmiddels weten de meeste docenten het verschil tussen een practicum op recept en een meer onderzoek...
Het doel van het boek is een uitgebreide introductie te zijn in de bouwkunde als wetenschappelijke d...
"Bouwstenen voor stedebouw", gepubliceerd ter gelegenheid van het zilveren, jubileum van het Institu...
Wie hogere studies aanvat, moet vroeg of laat op een 'wetenschappelijke manier' schrijven. In script...
Boekhouden in de praktijk is in de eerste plaats een basiswerk dat een uitermate eenvoudige toelicht...
Het klassieke beeld van academische vrijheid is dat van een rivier die af en toe buiten zijn oevers ...
Het klassieke beeld van academische vrijheid is dat van een rivier die af en toe buiten zijn oevers ...
Onderzoek is steeds meer de school binnengekomen en leraren zijn steeds vaker de onderzoekers van hu...
Professionals met de gecombineerde vaardigheid van analyse en synthese staan steeds meer centraal. D...
Binnen de academische opleidingsschool is onderzoek een wezenlijk onderdeel van de onderwijspraktijk...
Academische scholen willen leraren in opleiding een echte werksituatie bieden. Hierbij is het belang...
Onderzoek in opdracht van de Directie Coördinatie Bouwbeleid van het ministerie van VROM.OTB Researc...
Afbakening van het domein van academische communicatieve vaardigheden is om verschillende redenen no...
In lerarenopleiding in Nederland neemt onderzoek door (aankomende) leerkrachten een steeds grotere r...
Wageningen UR (University & Research centre) en het Louis Bolk Instituut hebben in opdracht van ...
Inmiddels weten de meeste docenten het verschil tussen een practicum op recept en een meer onderzoek...