Quelle place les rapports AERES et HCERES font-ils à la Science Ouverte ?

Le présent travail propose donc d’identifier et de mesurer la place que revêtent toutes les formes d’ouverture de la science dans les rapports d’évaluation des entités de recherche produits par l’Agence pour l’Évaluation de la Recherche Scientifique (AERES) puis le Haut Conseil de l\u27Évaluation de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur (HCERES), sur plus d’une décennie (2009-2021). Ce faisant, ce travail exploite un matériau et des métadonnées peu traitées et en livre par la même occasion le potentiel, le biais et les limites