Pedagogia tra creatività e disagio

Il volume cerca di approfondire una pregnante tematica psicopedagogica relativa al mondo dell’infanzia e dell’adolescenza: il possibile rapporto tra la creatività e il suo (almeno apparente) contrario, il disagio. Si analizzano alcuni aspetti del possibile rapporto tra i sistemi educativi, legati a precisi paradigmi storici, filosofici e culturali sul modo di pensare la realtà corporea – in particolare, il corpo nel periodo dell'età evolutiva – e lo sviluppo dell'espressività creativa (e artistica), e in che termini un’educazione non democratica né rispettosa dei potenziali reali del giovane possa comportare l’allarmante negazione di una sua sana evoluzione psicobiologica individuale e sociale