Music, education, society : toward what kind of participation in musical culture?

Celem artykułu jest ukazanie roli i znaczenia muzyki w życiu społecznym ludzi. Uwagę zwrócono w szczególności na edukacyjny walor sztuki dźwięków, jak również na kompetencje muzyczne Polaków oraz ich uczestnictwo w szeroko pojętej kulturze muzycznej. Zasadniczym pytaniem stawianym w tekście jest pytanie o jakość owych kompetencji oraz procesy socjalizowania jednostek do życia muzycznego. Zadaniem podjętych rozważań jest także wskazanie na instytucjonalne ograniczenia związane z edukacją muzyczną, jak również omówienie zjawiska reprodukowania niewrażliwych na muzykę pokoleń.The purpose of this article is to examine the role and importance of music in society. In particular, attention is paid on the educational value of art sound and musical skills of Poles and their participation in the musical culture. The main question is the question of the quality of these skills and socialization processes of individuals to music. The aim of the paper is also to discuss the institutional problems and obstacles of music education as well as to focus on the problem of the reproduction of the non-sensitive to music generations