Zagrebački studenti o demokraciji i političkom aktivizmu mladih

U ovom radu analizirano je nekoliko indikatora demokratskoga potencijala studenata. Ustanovljeno je da ispitani studenti hrvatski politički poredak percipiraju više nedemokratskim nego demokratskim, a da tome ponajviše pridonosi opažanje nedemokratskih pojava i ponašanja, deficitarnih demokratskih pretpostavki i neuvažavanja interesa i mišljenja građana, te nepovjerenje u političke aktere. Slični su i razlozi kojima se objašnjava društvena i politička neaktivnost mladih i studenata – uz nepovjerenje u politiku i procjenu da se ne uvažavaju interesi i mišljenja mladih, to su i nedostatak vjere u mogućnost promjene, te nezainteresiranost mladih i njihova zaokupljenost drugim životnim sadržajima. Studenti su iskazali visok stupanj suglasnosti, premda znakovite razlike u njihovim stavovima proizlaze iz različitih stručnih usmjerenja, odnosno područja znanosti koja studiraju. Ustanovljene tendencije tumače se kao indikator manjkavosti demokratskog potencijala ispitanih studenata u nekim elementima, a što ga kvalificira kao jedan od predmeta daljnjih istraživanja studentske populacije. (IN ENGLISH: This paper analyses some indicators of students’ potential in democracy. It has been established that students perceive the Croatian political system as rather undemocratic because of some acts and behaviour, deficient democratic prerequisites, nonacceptance of citizens’ interests and opinions and general distrust of political actors. Similar reasons can explain the social and political inactivity of students: lack of confidence in politics and belief that interests and opinions of the young people are not acknowledged; lack of trust that things can be changed and general indifference of the young people and their involvement in different life activities. There is little variation in students’ attitudes: significant differences are related to their different scientific studies. It is possible to conclude that in some elements students lack in democratic potential which justifies further reasearch into this subject.