[[abstract]]迎接終身學習時代的來臨,知識管理、網路教學與電子商務三者的結合將是未來發展趨勢,其中又以『網路教學』的學習是不受時空的限制;透過活潑、生動且多元化的網路教學,不僅增進自我導向及拓展在職教育的學習,使護理教育的成長隨時代的脈動而改變,更能讓護理人員擁有具彈性的學習時間及反覆練習的學習空間。提供適當的行政支援及專業資源給教師及學生,是學校在推動網路教學重要的考量,也網路教學成功的一大關鍵。這篇文章將透過國立台北護理學院網路教學之經驗分享,並展望網路教學未來之發展,期能培養出符合「e」時代需求的醫護專業人才。[[abstract]]The world is poised at the advent of the era of lifetime learning, and the integration of knowledge management, Web-Based Learning, and e-commerce is the fastest growing trend today. Web-Based Learning is not limited by time or space, and not only will it promote self-direct learning and on-job training by bringing nursing education change completely in sync with international and world trends, it will also allow students a flexible study schedule and space to drill w...
[[abstract]]國內護理臨床教育的教學與評量方式存在著許多問題,引起護理教育界重視,例如學習目標、學習活動、學習評量之間缺乏連貫與回饋的機制,是一大隱憂。因此,極需建置學習歷程管理之機制,做為...
これまでの日本の看護教育において、ナイチンゲールの自律的な専門職としての看護職養成が広く根付くことなく、キリスト教女子教育として看護教育も主流とならなかった。キリスト教の信仰の行為としての看護としち側...
[[abstract]]目前護理教育仍以「教師為中心」的傳統講授的教學模式,無法激發學生的批判性思考及培養自主學習的能力。近年來隨著資訊科技快速發展及教育理念變遷,發展出「翻轉教室」的概念及教學模式,...
[[abstract]]迎接終身學習時代的來臨,知識管理、網路教學與電子商務三者的結合將是未來發展趨勢,其中又以『網路教學』的學習是不受時空的限制;透過活潑、生動且多元化的網路教學,不僅增進自我導向及...
[[abstract]]隨著網路技衛迅速的發展及資訊科技的發達,帶動了世界各角落對網際綱路運用的脈動。醫療院所面對病患具有繁雜的作業特性,給合網路教學方案之運用緩解因工作特性接受持續性教育的困難,提供...
[[abstract]]本研究旨在探討中醫護理動畫情境多媒體使用滿意度與學習自我效能之關係。採類實驗研究設計,共計40位北區臨床護理人員接受15週中醫護理學習,教材為中醫護理動畫情境多媒體光碟。資料收...
[[abstract]]本研究目的旨在發展並評值一心血管疾病護理之網際網路電腦輔助教學系統,並探討本網際網路電腦輔助教學對學習者之學習成效。採索羅門四組實驗性研究設計(Solomen for grou...
[[abstract]]本研究旨在探討護理人員對護理工作環境的認知。本研究採橫斷式問卷調查法,研究對象爲台北縣區域教學醫院服務滿三個月以上之護理人員,共回收1,461份(回收率89.5%)。研究工具爲...
[[abstract]]由於二十一世紀資通訊科技快速的發展,各行各業均產生了顛覆性變革,健康照護專業也不例外。護理師是醫療機構中為數最多的專業人員,面對醫療快速資訊化的時代,是否具備相關能力接受這樣的...
埼玉県越谷市本研究の目的は、看護職の専門知識を高めるための新しい研修体制として、インターネットを利用する意義と可能性を追求することである。掲示板とメーリングリストの活用では、特定の参加者が意見を述べて...
本報告は「看護情報の学習会」において「学内ネットワーク活用検討グループ」が調査した「看護系大学・短大におけるコンピュータ・ネットワークの活用状況」,および本学習会によるこれまでの学習内容の一部をまとめ...
[[abstract]]目的:在教育部多元管道入學政策下,技職大學護理系學生主要來源轉為一般高中與綜合高中畢業生。因此,為提昇教學成效,本研究目的為了解學生學習經驗以作為教學精進之依據。方法:採質性研...
传统的以学科为中心的护理学专业课程体系和教育模式,难以适应远程教育环境下护士在职学习和能力提升的需要。北京大学医学网络教育学院遵循成人学习特点和护士职业成长规律,借鉴典型工作任务课程开发方法开展远程护...
[[abstract]]護理專業人才培育攸關臨床醫療體系的實務運作與社區全體國民健康的照顧需求。本研究調查2002~2006年臺灣護理教育專業人才培育的近況。研究設計採橫斷式調查法,以「臺灣各類護理教...
[[abstract]]國內護理臨床教育的教學與評量方式存在著許多問題,引起護理教育界重視,例如學習目標、學習活動、學習評量之間缺乏連貫與回饋的機制,是一大隱憂。因此,極需建置學習歷程管理之機制,做為...
これまでの日本の看護教育において、ナイチンゲールの自律的な専門職としての看護職養成が広く根付くことなく、キリスト教女子教育として看護教育も主流とならなかった。キリスト教の信仰の行為としての看護としち側...
[[abstract]]目前護理教育仍以「教師為中心」的傳統講授的教學模式,無法激發學生的批判性思考及培養自主學習的能力。近年來隨著資訊科技快速發展及教育理念變遷,發展出「翻轉教室」的概念及教學模式,...
[[abstract]]迎接終身學習時代的來臨,知識管理、網路教學與電子商務三者的結合將是未來發展趨勢,其中又以『網路教學』的學習是不受時空的限制;透過活潑、生動且多元化的網路教學,不僅增進自我導向及...
[[abstract]]隨著網路技衛迅速的發展及資訊科技的發達,帶動了世界各角落對網際綱路運用的脈動。醫療院所面對病患具有繁雜的作業特性,給合網路教學方案之運用緩解因工作特性接受持續性教育的困難,提供...
[[abstract]]本研究旨在探討中醫護理動畫情境多媒體使用滿意度與學習自我效能之關係。採類實驗研究設計,共計40位北區臨床護理人員接受15週中醫護理學習,教材為中醫護理動畫情境多媒體光碟。資料收...
[[abstract]]本研究目的旨在發展並評值一心血管疾病護理之網際網路電腦輔助教學系統,並探討本網際網路電腦輔助教學對學習者之學習成效。採索羅門四組實驗性研究設計(Solomen for grou...
[[abstract]]本研究旨在探討護理人員對護理工作環境的認知。本研究採橫斷式問卷調查法,研究對象爲台北縣區域教學醫院服務滿三個月以上之護理人員,共回收1,461份(回收率89.5%)。研究工具爲...
[[abstract]]由於二十一世紀資通訊科技快速的發展,各行各業均產生了顛覆性變革,健康照護專業也不例外。護理師是醫療機構中為數最多的專業人員,面對醫療快速資訊化的時代,是否具備相關能力接受這樣的...
埼玉県越谷市本研究の目的は、看護職の専門知識を高めるための新しい研修体制として、インターネットを利用する意義と可能性を追求することである。掲示板とメーリングリストの活用では、特定の参加者が意見を述べて...
本報告は「看護情報の学習会」において「学内ネットワーク活用検討グループ」が調査した「看護系大学・短大におけるコンピュータ・ネットワークの活用状況」,および本学習会によるこれまでの学習内容の一部をまとめ...
[[abstract]]目的:在教育部多元管道入學政策下,技職大學護理系學生主要來源轉為一般高中與綜合高中畢業生。因此,為提昇教學成效,本研究目的為了解學生學習經驗以作為教學精進之依據。方法:採質性研...
传统的以学科为中心的护理学专业课程体系和教育模式,难以适应远程教育环境下护士在职学习和能力提升的需要。北京大学医学网络教育学院遵循成人学习特点和护士职业成长规律,借鉴典型工作任务课程开发方法开展远程护...
[[abstract]]護理專業人才培育攸關臨床醫療體系的實務運作與社區全體國民健康的照顧需求。本研究調查2002~2006年臺灣護理教育專業人才培育的近況。研究設計採橫斷式調查法,以「臺灣各類護理教...
[[abstract]]國內護理臨床教育的教學與評量方式存在著許多問題,引起護理教育界重視,例如學習目標、學習活動、學習評量之間缺乏連貫與回饋的機制,是一大隱憂。因此,極需建置學習歷程管理之機制,做為...
これまでの日本の看護教育において、ナイチンゲールの自律的な専門職としての看護職養成が広く根付くことなく、キリスト教女子教育として看護教育も主流とならなかった。キリスト教の信仰の行為としての看護としち側...
[[abstract]]目前護理教育仍以「教師為中心」的傳統講授的教學模式,無法激發學生的批判性思考及培養自主學習的能力。近年來隨著資訊科技快速發展及教育理念變遷,發展出「翻轉教室」的概念及教學模式,...