[[abstract]]本研究旨在瞭解神學院與佛學院學生之來生信念與生命態度的現況,比較神學院與佛學院學生在來生信念與生命態度上兩者間是否有差異,分析來生信念與生命態度兩者間之關係,以及探討來生信念量表字義陳述上是否清楚。本研究以台灣北部145位神學院與佛學院學生為研究對象。研究方法採用問卷調查方式,以蔡明昌編制之「來生信念量表」及謝曼盈編制之「生命態度量表」為本研究中施測工具,將資料進行分析討論後,得到結論如下:一、神學院與佛學院學生在最高教育程度、個人宗教信仰、父母親宗教信仰、小時候宗教信仰的影響、及宗教教義上有差異。二、佛學院與神學院學生在來生信念之決定機制、來生境況、確信其有、確信其無、審判、救贖、因果報應、輪迴投胎、另一個人間、成神變鬼、化成其它能量等來生信念上有顯著差異。三、佛學院與神學院學生在生命態度之「存在感」層面有顯著差異。四、佛學院與神學院學生在來生信念與生命態度於部分分項量上有顯著性相關。五、受測者因對問卷字義陳述的不清楚、對其他宗教教義及宗教術語的不了解,而影響作答的正確性。[[abstract]]The aim of this study was to investigate the afterlife beliefs and life attitudes of the current students studying in theological and Buddhist colleges, and to figure out the differences in their afterlife beliefs and life attitudes. Then, to find out the relationship between after...
[[abstract]] 人生大事,莫若生死。任何的國家、任何的族群乃至任何的宗教信仰,都有不同的生命態度與生死禮儀。一向以「四大苦空,五陰無我」為自覺的佛教徒眾,對於生命終極之了辦,較能接受樸實、...
國立臺灣師範大學博士(Doctor)科學教育研究所[[abstract]]本研究的理論基礎建立在三個主要的內容:一是回顧科學態度的研究,得知科學態度與科學學習成就有相當高的正相關;二是釐出倫理學中的各...
[[abstract]] 本研究的目的在於探討國小教師的宗教信仰與幸福感之現況及其關係。為達成研究目的,本研究採用問卷調查法,以南投縣的公立國小教師為調查對象,取樣以學校規模採分層隨機抽樣,共發出問...
[[abstract]] 本研究旨在探討嘉義縣國小教師之來生信念與生命態度,採問卷調查方式,進行量化分析,研究工具乃採用蔡明昌、歐慧敏(2008)編制之「大學生來生信念量表」及謝曼盈(2003)之「...
[[abstract]]本研究主要為瞭解大學生的「宗教信仰」與「來生信念」之間的關係。研究方法採問卷調查法,以自編之宗教信仰問卷及蔡明昌編製之「大學生來生信念量表」為工具,正式樣本以全國各大專院校大學...
[[abstract]] 本研究以嘉義縣市老年人為施測對象,有效樣本582份。研究方法採問卷調查方式進行,進行量化分析,經項目分析後修改蔡明昌編制之「大學生來生信念量表」、嚴景惠編制之「大學生宗教信...
[[abstract]] 本研究以彰化縣國小教師為施測對象,有效樣本553份,男女樣本比為1:2。研究方法採問卷調查方式,進行量化分析,經項目分析後修改蔡明昌編製之「大學生來生信念量表」、嚴景惠編製...
[[abstract]]本論文將先釐清近代學者對儒家之人文與宗教的關係,究竟是對立的衝突?或互不相關?還是相互協調?這之間的見解分歧不一。例如,其一,認為儒學不是宗教,這種看法又可細分為二,五四人物認...
[[abstract]] 有鑒於教師士氣低落,並對教育產生無力感,以至於影響教育品質。此時宗教團體卻能善用教師研習制度,將其宗教思想轉化為教育理念,對老師再教育。因此本研究旨在探究宗教團體-福智對於...
[[abstract]] 本研究旨在探討國小高年級學童來生信念與死亡焦慮之現況,並分析不同背景變項國小高年級學童在來生信念與死亡焦慮之差異情形,進而了解國小高年級學童來生信念與死亡焦慮之相關情形。研...
碩士商業教育學系[[abstract]]摘 要 本研究旨在了解國小教師生命教育的教學信念與教學效能及不同背景之國小教師生命教育的教學信念與教學效能的差異情形。 分析生命教育的教學信念與教學效...
[[abstract]] 本篇論目為,依題觀之可分為兩個部分:其一為佛教生死觀;其次為涅槃經。兩者重心皆於研究生死議題在佛家理論體系下,是如何建構的?而佛教的最高理想基乃是涅槃寂靜,此可謂佛教徒一生...
[[abstract]] 本研究主要為瞭解嘉義地區教師的休閒生活現況,期望透過調查能更進一步探討造成教師休閒阻礙之因素,以及瞭解嘉義地區教師參與宗教民俗活動之現況,探討嘉義地區教師宗教民俗活動涉入與...
[[abstract]] 本研究旨在探討嘉義地區醫療志工靈性健康與死亡態度之相關情形,採用問卷調查法,以「醫療志工靈性健康與死亡態度量表」為研究工具,研究對象為嘉義地區的醫療志工,正式樣本採取配額抽...
[[abstract]] 源自於日本的新興宗教「崇教真光(Sukyo Mahikari)」,創教於1959年,至今將近六十年的時間。而其在臺發展大約是在1980年代後,由臺灣民眾從日本傳回臺灣,雖然...
[[abstract]] 人生大事,莫若生死。任何的國家、任何的族群乃至任何的宗教信仰,都有不同的生命態度與生死禮儀。一向以「四大苦空,五陰無我」為自覺的佛教徒眾,對於生命終極之了辦,較能接受樸實、...
國立臺灣師範大學博士(Doctor)科學教育研究所[[abstract]]本研究的理論基礎建立在三個主要的內容:一是回顧科學態度的研究,得知科學態度與科學學習成就有相當高的正相關;二是釐出倫理學中的各...
[[abstract]] 本研究的目的在於探討國小教師的宗教信仰與幸福感之現況及其關係。為達成研究目的,本研究採用問卷調查法,以南投縣的公立國小教師為調查對象,取樣以學校規模採分層隨機抽樣,共發出問...
[[abstract]] 本研究旨在探討嘉義縣國小教師之來生信念與生命態度,採問卷調查方式,進行量化分析,研究工具乃採用蔡明昌、歐慧敏(2008)編制之「大學生來生信念量表」及謝曼盈(2003)之「...
[[abstract]]本研究主要為瞭解大學生的「宗教信仰」與「來生信念」之間的關係。研究方法採問卷調查法,以自編之宗教信仰問卷及蔡明昌編製之「大學生來生信念量表」為工具,正式樣本以全國各大專院校大學...
[[abstract]] 本研究以嘉義縣市老年人為施測對象,有效樣本582份。研究方法採問卷調查方式進行,進行量化分析,經項目分析後修改蔡明昌編制之「大學生來生信念量表」、嚴景惠編制之「大學生宗教信...
[[abstract]] 本研究以彰化縣國小教師為施測對象,有效樣本553份,男女樣本比為1:2。研究方法採問卷調查方式,進行量化分析,經項目分析後修改蔡明昌編製之「大學生來生信念量表」、嚴景惠編製...
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[[abstract]] 有鑒於教師士氣低落,並對教育產生無力感,以至於影響教育品質。此時宗教團體卻能善用教師研習制度,將其宗教思想轉化為教育理念,對老師再教育。因此本研究旨在探究宗教團體-福智對於...
[[abstract]] 本研究旨在探討國小高年級學童來生信念與死亡焦慮之現況,並分析不同背景變項國小高年級學童在來生信念與死亡焦慮之差異情形,進而了解國小高年級學童來生信念與死亡焦慮之相關情形。研...
碩士商業教育學系[[abstract]]摘 要 本研究旨在了解國小教師生命教育的教學信念與教學效能及不同背景之國小教師生命教育的教學信念與教學效能的差異情形。 分析生命教育的教學信念與教學效...
[[abstract]] 本篇論目為,依題觀之可分為兩個部分:其一為佛教生死觀;其次為涅槃經。兩者重心皆於研究生死議題在佛家理論體系下,是如何建構的?而佛教的最高理想基乃是涅槃寂靜,此可謂佛教徒一生...
[[abstract]] 本研究主要為瞭解嘉義地區教師的休閒生活現況,期望透過調查能更進一步探討造成教師休閒阻礙之因素,以及瞭解嘉義地區教師參與宗教民俗活動之現況,探討嘉義地區教師宗教民俗活動涉入與...
[[abstract]] 本研究旨在探討嘉義地區醫療志工靈性健康與死亡態度之相關情形,採用問卷調查法,以「醫療志工靈性健康與死亡態度量表」為研究工具,研究對象為嘉義地區的醫療志工,正式樣本採取配額抽...
[[abstract]] 源自於日本的新興宗教「崇教真光(Sukyo Mahikari)」,創教於1959年,至今將近六十年的時間。而其在臺發展大約是在1980年代後,由臺灣民眾從日本傳回臺灣,雖然...
[[abstract]] 人生大事,莫若生死。任何的國家、任何的族群乃至任何的宗教信仰,都有不同的生命態度與生死禮儀。一向以「四大苦空,五陰無我」為自覺的佛教徒眾,對於生命終極之了辦,較能接受樸實、...
國立臺灣師範大學博士(Doctor)科學教育研究所[[abstract]]本研究的理論基礎建立在三個主要的內容:一是回顧科學態度的研究,得知科學態度與科學學習成就有相當高的正相關;二是釐出倫理學中的各...
[[abstract]] 本研究的目的在於探討國小教師的宗教信仰與幸福感之現況及其關係。為達成研究目的,本研究採用問卷調查法,以南投縣的公立國小教師為調查對象,取樣以學校規模採分層隨機抽樣,共發出問...