Pengaruh kekatifan berorganisasi terhadap prestasi belajar siswa di SMP Negeri 3 Watansoppeng. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Fakultas Ilmu Sosial. Universitas Negeri Makassar. (dibimbing oleh Dr. Ibrahim S.Ag, M.Pd., dan Dr. Herman, S.Pd, M.Si)

ABSTRAK Pian Hidayat. 2014. Pengaruh kekatifan berorganisasi terhadap prestasi belajar siswa di SMP Negeri 3 Watansoppeng. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Fakultas Ilmu Sosial. Universitas Negeri Makassar. (dibimbing oleh Dr. Ibrahim S.Ag, M.Pd., dan Dr. Herman, S.Pd, M.Si) Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) Gambaran kekatifan berorganisasi siswa SMP Negeri 3 Watansoppeng (2) Tingkat prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di SMP Negeri 3 Watansoppeng (3) Pengaruh kekatifan berorganisasi terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas SMP Negeri 3 Watansoppeng. Penelitian ini merupakan jenis penelitian korelasi yang terdiri dari dua variabel, yaitu keaktifan berorganisasi (variabel x) dan prestasi belajar siswa (variabel y). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Negeri 3 Watansoppeng yang berjumlah 443 siswa, serta sampel penelitiannya yaitu 43 siswa yang aktif dalam berorganisasi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, serta dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa gambarant keaktifan berorganisasi siswa dapat digolongkan dalam kategori “tinggi” dengan rata-rata 82,02, dan tingkat prestasi belajar siswa yaitu afektif, kognitif, dan psikomotorik tergolong dalam kategori “baik” dengan rata-rata 80,14. Serta keaktifan berorganisasi berpengaruh signifikan dan memiliki korelasi yang sedang dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di SMP Negeri 3 Watansoppeng