HUBUNGAN ANTARA KONDISI LINGKUNGAN SEKOLAH DENGAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VIII SLTP MUHAMMADIYAH I PLERET BANTUL TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kondisi lingkungan sekolah dengan aktivitas belajar siswa kelas VIII SLTP Muhammadiyah I Pleret Bantul tahun pelajaran 2015/2016. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SLTP Muhammadiyah I Pleret Bantul tahun pelajaran 2015-2016 yang berjumlah 110 siswa. Sampel dalam penelitian ini sebesar 82 anak dengan menggunakan teknikquota random sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang positif antara kondisi lingkungan sekolah dengan aktivitas belajar siswa kelas VIII SLTP Muhammadiyah I Pleret Bantul tahun pelajaran 2015-2016 dengan diketahui nilai rhitung sebesar 0,394 dengan p = 0,000 lebih kecil dari = 0,05. Dengan demikian semakin baik lingkungan kondisi sekolah maka semakin tinggi aktivitas belajar siswa, sebaliknya semakin kurang kondisi lingkungan sekolah maka semakin rendah aktivitas belajar siswa. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa dengan terciptanya kondisi lingkungan sekolah yang baik akan meningkatkan aktivitas belajar siswa. Diharapkan sekolah dan guru BK dapat meningkatkan fasilitas dan sarana prasarana yang mendukung proses pembelajaran sehingga akan meningkatkan aktivitas belajar siswa