El impetuoso desarrollo de la ciencia y la tecnología, en la actualidad, demanda sistemas educativos flexibles y accesibles, menos costosos y a los que puedan incorporarse los ciudadanos a lo largo de la vida. Para responder a estos desafíos, las instituciones universitarias promueven experiencias innovadoras en los procesos de enseñanza-aprendizaje apoyados en las TIC. El énfasis, por tanto, esta dado en la forma de docencia, en los cambios de estrategias didácticas de los profesores y en los sistemas de comunicación y distribución de los materiales de aprendizaje. Para ello, se requiere de conocimientos, participación activa y motivación del profesorado, pero se necesita, además, un fuerte compromiso institucional
Para adaptarse a las necesidades de la sociedad actual, las instituciones de educación superior debe...
En una investigación adelantada por el semillero de didáctica de las ciencias (SIDCI) de la Facultad...
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El desarrollo de nuevas tecnologías permitió la incorporación de herramientas que facilitan al docen...
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Este trabajo contiene el análisis de la manera en que una universidad formadora de docentes en Méxic...
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son elementos clave para el reclutamiento,...
La docencia universitaria no siempre responde a las demandas que la sociedad impondrá a los ahora es...
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El presente artículo expone los resultados y discusión sobre el tema del uso de las Tecnologías de l...
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Para adaptarse a las necesidades de la sociedad actual, las instituciones de educación superior debe...
Como trabajo final del seminario-taller “Formación de Formadores”, dictado en la Facultad de Ciencia...
La Institución de Educación Superior en el desarrollo de sus programas actuales, requiere de profesi...
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