El error en el perfeccionamiento de los directivos educacionales

El presente artículo tiene como objetivo fundamental revelar una tendencia novedosa en relación con la utilización de los errores en la preparación de los directivos y para ello, se realiza un análisis de la situación actual de este objeto de estudio a nivel internacional y de las esferas de actuación profesional en las que con mayor frecuencia los directivos incurren errores. Finalmente se presentan algunos procedimientos que pueden ayudar a su erradicación progresiva