Le jeu dans l’enseignement des sciences

Séminaire : SciencesDoes the game have its place in primary school? Is it possible and interesting to learn sciences and mathematics through the game? Play and seriousness are most of the time opposed. That is why this report tries to answer these questions through the works of various authors querying this medium and games organised during sciences and mathematics classes in Year 6. It presents and analyzes some of the game's impacts on the learning process to encourage the continuation of its use after nursery school.Le jeu a-t-il sa place à l’école primaire ? Est-il possible et intéressant d’apprendre les sciences et les mathématiques en jouant ? Jeu et sérieux sont souvent opposés, c’est pourquoi ce mémoire tente de répondre à ces questions au travers de travaux de différents auteurs questionnant ce support et de jeux mis en place en sciences et en mathématiques dans des classes de CM2. Il présente et analyse quelques impacts du jeu sur les apprentissages afin d’encourager à la poursuite de son utilisation au-delà de l’école maternelle