Add to ORKGIl contributo approfondisce il tema del lavoro in un’ottica educativa utilizzando diverse metodologie, nel tentativo di valorizzare approcci quantitativi e qualitativi e di integrarne i risultati
L’articolo rende conto di un progetto di ricerca-formazione, realizzato nell’anno scolastico 2009-10...
La formazione docente è parte fondamentale e strutturale nella costruzione della società conoscitiva...
É dalla riforma Moratti in poi che l’alternanza scuola-lavoro cerca una sistematizzazione definitiva...
Le traiettorie professionali dei giovani laureati appaiono frammentate e spesso non coerenti con i p...
Nel presente contributo si intende analizzare le varie dimensioni attraverso le quali l’azione educa...
A partire da una descrizione dei differenti approcci che hanno caratterizzato la valutazione della q...
1In questo contributo si propone una riflessione epistemologica riguardante la definizione della qua...
In ogni ambito del nostro vivere il tema della valutazione sta assumendo un ruolo e un'importanza se...
Studiare il lavoro in un’ottica pedagogica significa guardarlo e valutarlo in quanto esperienza che ...
L’articolo presenta la metodologia seguita per la costruzione e la taratura di una prova di abilità...
Questo volume si propone di riconsiderare il ruolo della pedagogia del lavoro, intesa quale riflessi...
Il tema della valutazione degli apprendimenti scolastici è stato centrale nel dibattito sviluppatosi...
Una rilettura critica sulla formazione-al-lavoro a partire da un focus rousseiano, annettendo ad ess...
Al fine di cogliere la complessità del fenomeno dell’uso degli spazi scolastici si è resa necessaria...
L’articolo rende conto di un progetto di ricerca-formazione, realizzato nell’anno scolastico 2009-10...
La formazione docente è parte fondamentale e strutturale nella costruzione della società conoscitiva...
É dalla riforma Moratti in poi che l’alternanza scuola-lavoro cerca una sistematizzazione definitiva...
Le traiettorie professionali dei giovani laureati appaiono frammentate e spesso non coerenti con i p...
Nel presente contributo si intende analizzare le varie dimensioni attraverso le quali l’azione educa...
A partire da una descrizione dei differenti approcci che hanno caratterizzato la valutazione della q...
1In questo contributo si propone una riflessione epistemologica riguardante la definizione della qua...
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Studiare il lavoro in un’ottica pedagogica significa guardarlo e valutarlo in quanto esperienza che ...
L’articolo presenta la metodologia seguita per la costruzione e la taratura di una prova di abilità...
Questo volume si propone di riconsiderare il ruolo della pedagogia del lavoro, intesa quale riflessi...
Il tema della valutazione degli apprendimenti scolastici è stato centrale nel dibattito sviluppatosi...
Una rilettura critica sulla formazione-al-lavoro a partire da un focus rousseiano, annettendo ad ess...
Al fine di cogliere la complessità del fenomeno dell’uso degli spazi scolastici si è resa necessaria...
L’articolo rende conto di un progetto di ricerca-formazione, realizzato nell’anno scolastico 2009-10...
La formazione docente è parte fondamentale e strutturale nella costruzione della società conoscitiva...
É dalla riforma Moratti in poi che l’alternanza scuola-lavoro cerca una sistematizzazione definitiva...