O objetivo deste artigo é apresentar como a combinação de ferramentas tecnológicas e metodologias ativas de ensino podem contribuir para um melhor aprendizado dos alunos quanto ao ensino de funções de matemática. Para abordar o tema “Funções” foram utilizados o simulador PhET e o software educacional WINPLOT como suporte para uma aprendizagem significativa abordada por meio da metodologia de ensino Aprendizagem Baseada em Problemas. O software WINPLOT foi utilizado para construção e conferências de gráficos, enquanto o simulador PhET foi utilizado para relacionar o conteúdo com situações do cotidiano
Este trabalho apresenta uma proposta para a disciplina de matemática aplicada em uma escola da rede ...
A abordagem do conteúdo de funções polinomiais de grau maior que dois, pela forma algébrica, exige m...
Este artigo tem por objetivo apresentar um estudo de aplicações e práticas do ensino-aprendizagem de...
O objetivo deste artigo é apresentar como a combinação de ferramentas tecnológicas e metodologias at...
Este artigo é fruto da disciplina Tecnologias Aplicadas ao Ensino da Matemática, vinculada ao Progra...
Esse trabalho tem como objetivo de pesquisar o uso do software Winplot nas aulas de matemática como ...
Este trabalho tem o propósito de apresentar resultados de um estudo feito com um grupo de 4(quatro) ...
O objetivo deste trabalho é compartilhar uma proposta didática que integra o uso da tecnologia digit...
Este estudo é uma pesquisa qualitativa, que desenvolvi com o objetivo principal de elaborar, impleme...
Este trabalho tem como objetivo apresentar e discutir, numa perspectiva crítica, uma proposta de ati...
Neste artigo, alguns conceitos matemáticos referentes à função quadrática são investigados, com base...
Este trabalho proporciona aos alunos, a oportunidade de desenvolver a capacidade de estabelecer rela...
Este trabalho apresenta a criação e aplicação de uma proposta didática abordando o ensino e aprendiz...
Nesta pesquisa, analisa-se uma sequência didática destinada ao ensino de Funções Polinomiais de 1º e...
Os métodos de ensino utilizados hoje na disciplina de Matemática em algumas escolas são ultrapassado...
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