Add to ORKGEste trabajo presenta la exploración de las tecnologías digitales en la enseñanza de las matemáticas, utilizando herramientas como: software Geogebra, Kahoot!, diapositivas, Whiteboard, PhET, WhatsApp y sitios web educativos. El objetivo principal es presentar un modelo de enseñanza a distancia en el que se aproveche el potencial de los TDIC para planificar y ejecutar clases dinámicas e interactivas que fomenten la autonomía del alumno y brinden apoyo a los docentes para la enseñanza de razones trigonométricas en circunferencia. Las clases se llevaron a cabo a través de “Google Meet”, con estudiantes de segundo año de secundaria, de una escuela pública en el interior de Ceará, Brasil
El programa estatal Escuela 2.0 se inició en España en el 2009 y consiste en dotar a los centros es...
Las TIC brindan la oportunidad de expandir el acceso a la educación, fortalecer la educación digita...
La Sociedad Digital, caracterizada por la aceleración tecnológica, la producción de nuevos conocimie...
Este trabajo presenta la exploración de las tecnologías digitales en la enseñanza de las matemáticas...
Se presenta un modelo tecnológico para la apropiación de software libre en sedes educativas oficiale...
El modelo virtual formativo o "enseñanza on line", no es sino el resultado del impacto de las nuevas...
Las tecnologías de la información han producido impactos en todas las áreas de desarrollo. Los acele...
Las Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC), son herramientas que nos ayudan a simplifica...
El tema del presente trabajo corresponde al estudio de las consecuencias de introducir software educ...
Uno de los tópicos más difundidos y discutidos sobre el uso de tecnologías digitales en educació...
Para fortalecer la enseñanza de la ciencia y la tecnología en todos sus niveles educat...
Dentro de la perspectiva de las tendencias globales en la educación de incorporar las tecnologías em...
Este ensayo parte de la ubicación en un contexto de cada vez mayor incorporación de opciones tecnoló...
En el mundo actual las tecnologías de la información y la comunicación absorben todos los quehacere...
Se presentan los resultados parciales del estudio sobre un modelo de formación del profesorado, para...
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