Add to ORKGEste trabajo proviene de una tesis de maestría en curso, del programa de posgrado en Enseñanza de las Ciencias y las Matemáticas del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Ceará - Campus Fortaleza. El objetivo de este trabajo es desarrollar la secuencia de Lucas en una práctica docente, acercándose a su visualización 2D, expandiéndose a la visión 3D soportada por el software geogebra. Como base conceptual tenemos la Teoría de Situaciones Didácticas (TSD) para orientar la práctica docente y como metodología utilizamos la Ingeniería Didáctica (DE), apoyando el estudio de esta temática
En esta experiencia de aula presento un ciclo didáctico que forma parte deltrabajo de grado que esto...
Con el advenimiento de las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, el estudio de ...
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre el uso del soft...
El presente trabajo se propone analizar didácticamente algunas producciones elaboradas apartir de un...
ESTE ESTUDIO TIENE EL PROPÓSITO DE CONOCER EL USO DEL GEOGEBRA POR PARTE DE LOS DOCENTES DE MATEMÁTI...
En este trabajo se presenta una experiencia didáctica de la mediación del software GeoGebra en el pr...
La utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, llamadas comúnmente TI...
Identificar fortalezas y oportunidades es una de las funciones principales del docente en el proceso...
Magister en Educación Mención Informática EducativaEsta investigación tiene como objetivo entregar a...
El presente artículo tiene como propósito presentar el desarrollo de un trabajo de investigación que...
El objetivo de nuestro proyecto ha sido mejorar la docencia de las asignaturas de Matemáticas de los...
El presente trabajo tiene como objetivo presentar y fundamentar una metodología didáctica para enseñ...
Se desarrolla una programación docente para las matemáticas de 2º de Bachillerato de Ciencias, inclu...
El uso de las tecnologías digitales en la Matemática, en particular del Geogebra, es una alternativa...
El presente es un estudio que buscó conocer la concepción que posee el docente sobre la geografía qu...
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