A construção de identidades online por meio do Role Playing Game: relações com o ensino e aprendizagem de matemática em um curso a distância é o título da tese de doutorado do professor Maurício Rosa, realizado na Universidade Estadual Paulista, Rio Claro, e finalizada no ano de 2008, tendo a orientação do Prof. Dr. Marcus Vinicius Maltempi. Segundo Rosa (2008), a ideia para a pesquisa surgiu em 2003, quando da realização de seu mestrado em Educação Matemática, cujo trabalho tinha como objetivo investigar a construção e a aplicação do jogo Role Playing Game2 (RPG), na forma eletrônica, para o ensino e aprendizagem de Matemática no nível fundamental
Este artigo apresenta a investigação realizada utilizando um game, Tux of Math Command, com o objeti...
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Dentro da sala de aula diversas técnicas pedagógicas figuram na abordagem dos conteúdos, há, no enta...
Essa pesquisa apresenta como a construção de identidades online em um curso à distância, que tomou o...
Este artigo evidencia aspectos do Role Playing Game (RPG), jogo de representação de personagens, que...
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Um dos problemas enfrentados atualmente na escola básica é a desmotivação e a falta de engajamento d...
A sigla RPG é a abreviação de Roleplaying Game, que em português quer dizer Jogo de Interpretação de...
Estudo sobre a possível utilização do jogo de RPG (Role Playing Game) no contexto escolar, dentro da...
Orientadora: Ruth Anice Guse SchadeckCoorientador: Marco Antonio Ferreira RandiMonografia (Bacharela...
Este artigo apresenta uma proposta metodológica utilizando o game online Transformice para o ensino ...
O Role-Playing Game (RPG) vem ganhando cada vez mais espaço entre os jovens no Brasil e na área da p...
A engenharia de requisitos objetiva estabelecer o entendimento do problema e as necessidades do clie...
Orientador: Marco Antonio Ferreira RandiCoorientador: Roberto Shiniti FujiiMonografia (Bacharelado) ...
Pretendendo participar do projeto coletivo de criação de métodos de abordagem do preconceito como te...
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