Una pregunta de interés para quien enseña matemática en el nivel secundario es: ¿cómo incluir la historia de la matemática en las propuestas de enseñanza? En este capítulo avanzaremos sobre algunos aspectos de este asunto. Veremos primero qué lugar tiene la historia de la matemática en la formación docente inicial; luego, daremos un vistazo a la producción académica acerca de posibles formas de incluirla en la enseñanza y, por último, daremos algunas ideas para su efectiva implementación en las aulas
La heterogeneidad de la formación docente inicial ha reabierto desde hace un tiempo un debate acerca...
El programa de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional, en un curso de ens...
El presente Trabajo Final Integrador, correspondiente a la Especialización en Pedagogía de la Formac...
Este documento corresponde a una presentación la cual hace parte de las actividades asociadas a la r...
Una de las líneas de investigación que se preocupa por atender problemas educativos relativos a la e...
A partir de una revisión de literatura especializada en la historia del límite se identifican hitos ...
Es sabido que en la sociedad está cambiando la manera en la que nos comunicamos y nos relacionamos a...
La enseñanza de la matemática en todos los niveles se encuentra en permanente cuestionamiento y refl...
En diversos enfoques fundacionistas de la Educación Matemática como dominio emergente, se considera ...
En las aulas de formación de profesorado de Educación Primaria se encuentra un gran número de estudi...
La caracterización del conocimiento histórico de las matemáticas es esencial para perfilar su art...
El origen de este trabajo reside en estudios realizados para la elaboración de la tesis de doctorado...
La pregunta sobre la significación y el peso de la historia de la educación en la formación de docen...
En el presente trabajo postulamos que la incorporación de contenidos provenientes de la historia, la...
RESUMEN: El análisis abordado a lo largo de este estudio sobre las matemáticas en la escuela primari...
La heterogeneidad de la formación docente inicial ha reabierto desde hace un tiempo un debate acerca...
El programa de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional, en un curso de ens...
El presente Trabajo Final Integrador, correspondiente a la Especialización en Pedagogía de la Formac...
Este documento corresponde a una presentación la cual hace parte de las actividades asociadas a la r...
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En el presente trabajo postulamos que la incorporación de contenidos provenientes de la historia, la...
RESUMEN: El análisis abordado a lo largo de este estudio sobre las matemáticas en la escuela primari...
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