Barns utelek och dess koppling till naturvärden

Barn och grönska hör ihop. I ett samhälle där befolkningen växer och städer förtätas så minskar många grönytor. För att stoppa minskningen av grönytor behövs fler argument. Kan barns ytor kopplas samman med naturvärden? Drar de nytta av varandra? Några av frågorna som jag arbetat med under uppsatsens gång är: Vad är det som främjar barns lek och dess hälsa? Hur kan en utemiljö se ut för att öka naturvärden? Många förskolegårdar i Sverige är idag mindre i storlek än vad minimumrekommendationerna är. Varför ser rekommendationerna ut som de gör? Vilka lagar finns? Vilka är konsekvenserna för barns hälsa och för de gröna värdena om ytan är mindre än rekommendationerna? Dessa frågor har varit en form av ledsagare under arbetets gång, alla är inte helt besvarade, men de har hjälpt arbetet framåt. Resultatet i denna studie visar att förskolegårdsytan är en viktig yta för både naturvärden och för barns hälsa. Barn leker mer socialt och samspelt när de får leka med naturelement. Deras motorik och hälsa främjas av att vara ute i en rik grön miljö. När ytan är mindre än rekommendationerna då slits de gröna ytorna i så hög grad att växtmaterialen inte står sig. Vilket resulterar i utemiljöer som saknar olika naturelement och naturvärden, vilket i sin tur indirekt hämmar barns lek, utveckling och hälsa.Children and greenery belong together. In a society where the population grows and cities become denser, many green spaces decrease. More arguments are needed to stop the reduction of green spaces. Can children´s surfaces be linked to green spaces and values. Do they benefit from each other? The questions I have asked during this essay are: Which values supports children’s play and their health? What can an outdoor environment look like to increase natural values? Preschool yards in Sweden tend to be smaller in size than the minimum recommendations. Why do the recommendations look the way they do? What laws exist? If the area is smaller than the recommendations, what are then the consequences for children’s health and for the green values? During the time that this essay was written, these questions have been a guidance to bring forward the process, not all of them are answered. The results of this study show that the preschool yard area is an important area for both green values and for children’s health. Children play more socially and interactively when they can play with and around green elements. Their motor skills and health are promoted by being outside in a rich green environment. When the surface is smaller than the recommendations, the green surfaces wear out to such an extent that the plant materials tend to die. Which then results in outdoor environments that lack of various natural elements and green values. Which indirectly inhibits children’s play, their development and health