Carnets de recherche sur la formationL’évaluation des enseignants par des inspecteurs connaît, en France, une évolution majeure en 2017, avec la distinction entre l’inspection évaluation et l’inspection formation. Cet article s’appuie sur une recherche doctorale visant à comprendre comment, dans un contexte de réforme de l’évaluation des professeurs des écoles, les inspecteurs de l’éducation nationale s’emparent de nouvelles modalités d’inspection. Cette recherche tente d’identifier les postures professionnelles qui facilitent ou entravent la relation et le dialogue inspecteur – inspecté et favorisent ou non une analyse réflexive de pratique. L’enquête conduite dans six départements auprès d’inspecteurs du 1er degré a permis de caractériser...
International audienceCet article est rédigé en réponse à un débat initié et animé par D. Peraya dan...
Ce dossier est consacré aux pratiques d’accompagnement à l’université et à la manière dont les ensei...
L’admission à un programme universitaire de formation à l’enseignement professionnel s’inscrit au cœ...
Résumé Après avoir brièvement présenté les différentes postures qu’un accompagnant peut prendre dan...
JORRO Anne. « Postures professionnelles des conseillers en évolution professionnelle ». Revue intern...
peer reviewedÀ partir d’une analyse de discours d’enseignant·es universitaires au Québec, nous étudi...
International audienceCe premier article présente, en parallèle, les réalités françaises et québécoi...
International audienceCet article, co-écrit, s'attache à présenter les résultats d'une étude réalis...
Le présent article étudie les déterminants de l’indépendance de l’auditeur à la suite de la mission ...
L’objectif de cet article est de présenter les résultats d’une recherche pluridisciplinaire liée aux...
International audienceLes enseignants d’arts appliqués de lycée professionnel français sont constamm...
À travers cet article, nous présentons et interrogeons la posture que nous adoptons afin d’étudier l...
Cet article s’intéresse à l’activité de formation professionnelle pour adultes. Il s’appuie ...
L'accompagnement selon une démarche réflexive sur-dans-pour la pratique nécessite d’adopter différen...
International audienceCet article discute le rôle et la posture du manager humanitaire dans l’implan...
International audienceCet article est rédigé en réponse à un débat initié et animé par D. Peraya dan...
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