Add to ORKGLa couv. porte en outre: Projet réalisé au baccalauréat en enseignement professionnel et subventionné dans le cadre du programme de perfectionnement des maîtres en enseignement professionnel (P.P.M.E.P.
À quoi se réfèrent les enseignants d'IEM (Institut d'éducation motrice) pour construire des activité...
Thiroude Julien. Formation professionnelle et/ou formation intellectuelle ? Éléments pour une défini...
Relativement au champ des technologies éducatives, nous souhaitons étayer l’hypothèse suivante : si ...
La couv. porte en outre: Texte rédigé à partir de: L'initiation à la technologie: comment les profes...
Atelier 27 : Construction d'une dictatique scolaire.Cette communication inscrite dans le cadre d'un ...
Bibliogr.Comment apprivoiser l'enseignement [témoignage d'une enseignante sur son initiation à la pr...
Depuis la rentrée 2016, les professeurs des écoles doivent initier les élèves à la programmation inf...
On n'en est pas encore à rendre obligatoire une formation pédagogique, qu'elle soit-elle, pour les e...
Le "Projet Personnel et Professionnel" est apparu dans toutes les spécialités de Diplômes Universita...
Prospectif sans délire, à l'écoute du réel sans pusillanimité, le présent ouvrage se veut surtout co...
Exposé professeur technologie avec commentaire psycho-pédagogue. Fonction. Principe de la solution. ...
Comment saisir les (nouvelles) technologies en formation d'alternance (à l'université et sur le terr...
Relativement au champ des technologies éducatives, nous souhaitons étayer l’hypothèse suivante : si ...
Titre de la couv.La couv. porte en outre: La formation professionnelle et techniqu
La professionnalisation des Instituts Universitaires de Technologie est une expression consacrée qui...
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