Evaluasi Program Pelatihan Balai Besar Pengembangan Latihan Kerja, Kementerian Ketenagakerjaan di Indonesia.

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penyelenggaraan program pelatihan di BBPLK Medan. Tujuan penelitian didapatkan dengan mendeskripsikan dan menemukan tingkat penyelenggaraan pelatihan BBPLK Medan dari segi context, input, process dan product. Penelitian ini menggunakan model context, input, process dan product (CIPP). Penelitian dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dan sampling jenuh dalam menentukan jumlah responden. Instrumen penelitian divalidasi oleh dua orang ahli dan menggunakan perhitungan statistik. Selanjutnya analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan uji korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pada aspek context dari dari kelima indikator mendapatkan hasil sebesar 55, 74% pada kriteria sangat baik, 26,23% pada kriteria baik dan 1,64% pada kriteria cukup baik, namun dari hasil penelitian evaluasi masih diperlukan perbaikan pelatihan berbasis kompetensi yang mengacu pada peraturan yang berlaku; (2) pada aspek input dari keempat indikator mendapatkan hasil sebesar 64,75% pada kriteria sangat baik dan 35,25% pada kriteria baik, namun dari hasil penelitian evaluasi masih diperlukan perbaikan pada indikator kualitas sarana dan prasarana; (3) pada aspek process dari keempat indikator mendapatkan hasil sebesar 45,90% pada kriteria sangat baik, 52,46% pada kriteria baik dan 1,64% pada kriteria cukup baik, namun dari hasil penelitian perlu perbaikan pada indikator penyeleksian peserta pelatihan; dan (4) Pada aspek product dari dari keempat indikator mendapatkan hasil sebesar 41,80% pada kriteria sangat baik, 53,28% pada kriteria baik, 4,10% pada kriteria cukup baik dan 0,82% pada kriteria kurang baik, namun dari hasil penelitian masih perlu perbaikan pada indikator kompetensi lulusan pelatihan