Add to ORKGÉgalement disponible en version papierTitre de l'écran-titre (visionné le 26 août 2009)Bibliogr.: p.
Titre de l'écran-titre (visionné le 29 oct. 2009).Également disponible en format papier.Bibliogr
Pour l'enseignant, construire un apprentissage demande de faire des hypothèses sur les stades interm...
"Cette recherche a été rendue possible grâce à une subvention de la Direction générale de l'enseigne...
Également disponible en version papierTitre de l'écran-titre (visionné le 26 août 2009
Les Programmes d'Ajustement Structurel, par leur généralisation dans tous les pays de l'Afrique subs...
Titre de l'écran-titre (visionné le 5 août 2009)Également disponible en version papie
L’épistémologie « salutaire garde-fou de l’esprit, de l’intelligence et de la culture » permet aux e...
Publ. dans le vol. 13, no 1, oct. 1999 de la revue Pédagogie collégialeNotes (part. bibliogr.) au ba...
Également disponible en version papierTitre de l'écran-titre (visionné le 19 août 2009
Une étude interdisciplinaire sur le langage a rassemblé des enseignants de lycée en français, histo...
Également disponible en version papier.Titre de l'écran-titre (visionné le 14 avril 2010)Bibliogr.: ...
Également disponible en version papierTitre de l'écran-titre (visionné le 7 août 2009)Notes (part. b...
"Ce projet constitue le troisième volet d'une recherche portant sur les applications de l'ordinateur...
Nous faisons d'abord un constat : l'enseignement de la programmation a considérablement évolué en qu...
Titre de l'écran-titre (visionné le 26 nov. 2007).Également disponible en format papier.Bibliogr
Titre de l'écran-titre (visionné le 29 oct. 2009).Également disponible en format papier.Bibliogr
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