Unaccompanied children's integration in Sweden

Den oroande situationen i världen speciellt i länderna med krig tvingar barnen att lämna deras länder ensamma och hamna i ett annat land med massa svårigheter och överraskning. Det har varit brister i ensamkommande barns integration och utveckling från myndigheter och socialtjänsten, Jag har undersökt om hur ensamkommande barn upplevde deras integrationsprocess, utveckling och försörjning i Sverige. Syftet med studien är att studera hur ensamkommande barn som har kommit till Sverige efter 2015 har upplevt integrationsprocessen med fokus på socialtjänstens roll i denna process, Metod: Undersökningen gjordes genom kvalitativ metod med semistrukturerade intervjufrågor som formulerades och ställdes till fem utvalda ensamkommande barn i Borås. Intervjuerna genomfördes på Dari språk hemma hos mig, spelades in och transkriberades. Resultat: Ensamkommande barn upplevde att situationen vid anländ till Sverige både bra och överraskande. Situationen ändrades vid tiden och blev svårare när asylprocessen fördröjde, barnen fyllde 18 år som ledde till konsekvensen att barnens asylprocess påverkas negativ. Barnen fick inte tillräcklig hjälp från socialtjänsten på grund av kontakt avbrott samt brist på resurser. Barnens sociala nätverk och självförtroende hjälpte dem i fortsättning att klara sig i samhället och försörja sig. Slutsats: Ensamkommande barn fick inte den hjälp som skulle förbättra deras integrationsprocess och utveckling. Socialtjänsten istället prioriterade barnens andra behov det vill säga skolgång, boende och ekonomisk stöd. Barnen lyckades klara sig med hjälp av deras sociala nätverk, kontakter och språkkunskap. The worrying situation in the world, especially in the countries with war forces the children to leave their countries alone and end up in another country with lots of difficulties and surprises. There have been insufficiencies in performance of social services and other authorities regarding unaccompanied children’s integration and development. I have investigated how unaccompanied children experienced their integration process, development and support in Sweden. The purpose of my research is to study the unaccompanied children who experienced the process of their integration after they came to Sweden in 2015 in accordance with the role of the social services. Metod: The survey was conducted using a qualitative method with semi. Structured interview questions that were formulated and asked to five selected unaccompanied children in Borås. The interviews were conducted in Dari language at my home, recorded and transcribed. Results: Unaccompanied children experienced that the situation on arrival in Sweden was both good and surprising. The situation changed over time and became more difficult when the asylum process was delayed, the children turned 18 which led to the consequence that the children’s asylum process was negatively affected. The children did not receive sufficient help from the social services due to contact interruptions and lack of resources which directly affected their integration process. The children’s social networks and self-confidence continued to help them survive in society and support themselves. Conclusion: The unaccompanied children did not receive the help that would improve their integration process and development. The social services instead prioritized the children’s other needs such as schooling, housing and financial support. Children managed to cope with the help of their social networks, contacts and language skills.