Peran Guru Dalam Pencegahan Karies Gigi Pada Anak Sekolah Dasar GMIT Baumata

Masalah kesehatan gigi dan mulut di Indonesia merupakan salah satu masalah kesehatan yang masih sangat perlu diperhatikan. Menurut data dari direktorat Bina Upaya Kesehatan Dasar, Direktorat Jenderal Bina Upaya Kesehatan (Kementrian Kesehatan RI 2013), prevalensi nasional masalah gigi dan mulut adalah 25,9 %, prevalensi pengalaman karies adalah 72,3 % prevalensi nasional karies aktif adalah 53,2%. Dengan demikian masih diperlukan berbagai upaya untuk memperbaiki tingkat kesehatan gigi dan mulut masyarakat Indonesia. Tujuan penelitian ini Untuk mengetahui peran guru dalam pencegahan karies gigi pada anak Sekolah Dasar GMIT Baumata. Jenis atau metode dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif karena metode deskriptif ini menggambarkan peran guru dalam mencegah karies gigi pada siswa-siswi di Sekolah Dasar GMIT Baumata. dilakukan dengan pemeriksaan pada siswa – siswi kelas V SD GMIT Baumata dan pemberian kuesioner untuk diisi oleh guru SD GMIT Baumata. Peran guru dalam bimbingan menyikat gigi pada anak Sekolah Dasar GMIT Baumata di kelas V termasuk dalam kriteria baik (83’3%). Peran guru Sekolah Dasar GMIT Baumata dalam mengatur pola makan siswa-siswi di sekolah termasuk dalam kriteria baik (58,3%). Peran guru Sekolah Dasar GMIT Baumata dalam melakukan kontrol kesehatan gigi dan mulut siswa-siswi termasuk dalam kriteria baik (66,7%). Tingkat kejadian karien gigi pada siswa-siswi kelas V Sekolah Dasar GMIT Baumata termasuk dalam kriteria rendah (47,0%). Diharapkan perlu ditingkatkan Pelayanan Asuhan Kesehatan gigi dan mulut dari puskesmas di wilayah setempat dalam hal ini Sekolah Dasar GMIT Baumata