Apprentissages interprétatifs: Interprétation en action et construction de l'expérience

Nous ne nous en apercevons pas souvent, mais nous donnons constamment un sens à notre environnement pour agir. Par une activité interprétative qui est au cœur de l'action, nous déterminons ainsi les situations dans lesquelles nous agissons. Nous utilisons pour cela des " habitudes d'interprétation ", qui sont autant de ressources issues de notre expérience passée. Mais dans l'action, nous faisons aussi de nouvelles expériences. De nouvelles habitudes d'interprétation se créent et entrent en interaction avec les anciennes qui se modifient. Tout ceci crée des dynamiques d'apprentissage qui sont appelées dans cet ouvrage " apprentissage interprétatif ". Ce livre rend compte de recherches qui tentent de répondre à trois questions relatives à ces apprentissages interprétatifs : par quels processus les opérateurs interprètent-t-ils leurs environnements ? Comment se développent leurs capacités à les interpréter ? Quelles sont les conditions du développement des capacités interprétatives ? Ces connaissances apparaissent utiles pour la conception de la formation comme cela est illustré dans l'ouvrage