Readiness of Participants of the Educational Process to Use Distance Technologies: Psychological and Pedagogical Approach

The paper presents an analysis of the theory and practice of the organization of the educational process at the university, as well as the practical application of distance technologies in the educational process through the eyes of students and teachers.В работе представлен анализ теории и практики организации образовательного процесса в вузе, а также практическое применение дистанционных технологий в образовательном процессе глазами студентов и преподавателей